Biographie de Lewis Terman (1877-1956)

La biographie de Lewis Terman est aussi intéressante que controversée, en particulier pour sa création du test d'intelligence avec lequel il a mesuré le quotient intellectuel (CI). Terman a combiné ses connaissances de la psychologie et de l'éducation à travailler dans un objectif similaire à une réorganisation sociale, dans laquelle chaque individu occuperait l'endroit qui correspondait à lui. Pour cela, Il était destiné à diviser les enfants doués de ceux qui ne. Bien sûr, c'est maintenant très controversé; Cependant, ce penseur a plusieurs points intéressants pour analyser.

Contenu

• Lewis Terman, un homme avec de grandes aspirations
• Les idées et le darwinisme de Lewis Terman
• L'histoire de Lewis Terman et Henry Cowell
  • Biographie

Lewis Terman, un homme avec de grandes aspirations

Les énormes aspirations de Lewis Terman ne semblaient pas s'intégrer dans son comté de Johnson, Indiana, où il est né en 1877. C'est peut-être pourquoi Sa pensée est venue si loin qu'aujourd'hui, il est approché dans presque toutes les universités de la même manière qu'il est discuté. Ce remarquable psychologue américain a étudié au Central Normal College, dans l'Indiana, ainsi qu'une psychologie dans le même comté, en particulier à l'Université Clark. Pour l'année 1905, il avait déjà approuvé la course.

Dès lors, Lewis Terman a commencé à enseigner les cours de psychologie et de pédagogie, et en 1910, il a commencé sa carrière en tant que professeur d'éducation à l'Université de Stanford. Merci à Lewis Terman aujourd'hui, nous connaissons le concept de quotient intellectuel (CI), applicable dans de nombreux tests pour mesurer l'intelligence chez les enfants et les adultes. Terman a conçu ce test après avoir examiné les tests proposés par Alfred Binet et Théodore Simon.

L'une des œuvres les plus citées de Terman est L'étude génétique du génie, qui consiste en une analyse approfondie qu'il a effectuée en prenant 1500 enfants considérés comme un renseignement doué. La publication de ce travail est condensée en cinq volumes qui ont vu la lumière après leur mort. Aujourd'hui est considéré comme une œuvre importante, puisque Certains instruments pour mesurer l'intelligence n'existaient qu'après le 19e siècle, Eh bien, avant cela, il n'y avait pas de ressources précises pour le faire; En premier lieu, parce qu'on croyait que le cerveau était lié à un petit concept objectif, l'âme.

Deuxièmement, au XIXe siècle, les enquêtes étaient également rares car Les études en neuropsychologie n'étaient pas avancées. Cependant, peu à petit, des auteurs, comme Galton, ont commencé avec leurs contributions à la psychométrie, prenant comme impulsion les idées naturalistes de Charles Darwin. Maintenant, pourquoi les contributions de Lewis Terman ont-elles été si controversées depuis qu'il a proposé un terme aussi largement utilisé?

Les idées et le darwinisme de Lewis Terman

L'une des raisons pour lesquelles les idées de Lewis Terman ont été critiquées, a été le lien qu'ils gardent avec les théories de Darwin. Eh bien, comme le souligne le pH.D., Laura López, dans son étude sur les origines du concept de l'intelligence, de nombreuses approches sur le darwinisme social et le déterminisme biologique ont été défendues par ceux qui ont promu des tests d'intelligence.

Dans le cas de Terman, il a proposé une simplification très attrayante pour mesurer l'intelligence et, bien que certains auteurs - en tant que Binet lui-même - se sont opposés que l'intelligence était beaucoup plus complexe, finalement, La proposition de Terman sur diviser le CI a gagné plus d'acceptation. Il convient de noter que Lewis Terman servait l'armée américaine pendant un certain temps. Sa fonction était d'appliquer le test de renseignement pour recruter.

Après cette expérience, Terman a pressé que les tests aient été effectués dans les écoles, l'appliquer aux enfants et prédire ce qui serait le plus réussi, Mesurer votre CI. Ceux qui n'ont pas obtenu un score élevé seraient les candidats les moins idéaux pour aller dans les universités, donc l'idée était de réorienter leur vie envers d'autres métiers. Par conséquent, de nombreuses personnes ont considéré que la proposition de Lewis Terman était discriminatoire. À certaines occasions, Terman est venu pour qualifier ceux qui avaient présenté leur preuve comme pauvre.

L'histoire de Lewis Terman et Henry Cowell

L'analyse de la biographie de Lewis Terman mène également à la vie du compositeur remarquable, pianiste, professeur, théoricien musical et homme d'affaires Henry Cowell, depuis, Cowell a été découvert par Terman! Cowell était le fils de parents séparés depuis l'enfance à la maison, il vivait dans une zone rurale. Les possibilités sociales que Cowell devait exceller n'était pas de son côté.

Les emplois de Cowell étaient très humbles, mais il a dû le faire parce que sa mère, écrivaine anarchiste, était malade. Cependant, la vie du jeune Cowell a radicalement changé quand Terman a remarqué que ce garçon, après avoir terminé sa journée de travail, allait jouer du piano et l'a fait d'une manière prodigieuse. Le soutien que Terman a donné à Cowell a permis au jeune homme à poursuivre sa carrière universitaire et à étudier officiellement la carrière du musicien.

Cette brève revue de la biographie de Lewis Terman nous permet seulement d'affirmer cela, bien que ses idées aient été très discutées aujourd'hui, Il a créé un test qui ne peut pas être rejeté si facilement dans l'histoire de la psychométrie, Le concept de coefficient intellectuel ne peut pas non plus être si facilement banni.

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Biographie

• Jolly, J. L. (2008). Perspectives historiques: Lewis Terman: Étude génétique des élèves des écoles élémentaires du génie. Enfant doué aujourd'hui, 31(1), 27-33.
• López González, L. (2013). Les origines du concept de l'intelligence II: la naissance de la psychométrie de l'intelligence.
• Terman, L. M. (1947). Études génétiques du génie, 4 vols. Vol. I, traits mentaux et physiques de mille enfants doués, 1925; Vol. II, les premiers traits mentaux de trois cents génies, 1926; Vol. III, The Promise of Youth, 1930; Vol. IV, l'enfant doué grandit, 1947.
• Vialle, w. (1994). Science "Termanal"? Le travail de Lewis Terman a examiné. Roeper Review, 17(1), 32-38.