Biographie de Reuven Bar-On (1944)

Reuven Bar-On est un psychologue et un pionnier exceptionnel dans le domaine de l'intelligence émotionnelle. Tout au long de sa carrière, il a apporté des contributions importantes à la recherche et au développement d'outils pour mesurer et promouvoir l'intelligence émotionnelle.

Contenu

• Vie Bar-on Reuven
• Le travail du bar
• Compétences d'intelligence émotionnelle, barre
  • Bibliographie

Vie Bar-on Reuven

Reuven Bar-On est un psychologue, écrivain et chercheur israélien, avec une nationalité américaine. Il s'est spécialisé dans l'intelligence émotionnelle et est considéré, avec Goleman, Salovey et Mayer, comme l'un des principaux pionniers de l'étude de ce domaine.

Il est né en 1944 à San Diego, U.S.À., Et il a la double nationalité américaine et israélienne. Il a commencé sa formation académique à l'Université de Californie à Berkeley, où il a obtenu son diplôme en psychologie. Par la suite, il a poursuivi ses études à l'Université du Texas à Austin, où il a obtenu sa maîtrise et son doctorat en psychologie clinique.

C'était dans les années 1980 que Bar-On a commencé à enquêter et à développer son modèle d'intelligence émotionnelle. Son approche était basée sur l'idée que les compétences émotionnelles sont essentielles pour bien-être et le succès dans la vie. Grâce à son enquête, il a développé un questionnaire connu sous le nom de Inventaire de l'intelligence émotionnelle de Bar-On (EQ-I), qui est devenu un outil largement utilisé dans l'évaluation de l'intelligence émotionnelle.

Le travail de Bar-On a été fondamental pour promouvoir la compréhension et la reconnaissance de l'intelligence émotionnelle comme une capacité clé dans la vie des gens. Il a été l'auteur de nombreux articles et livres scientifiques sur le sujet, et a fourni des conférences et une formation dans le monde entier.

Beaucoup croient que Bar-On a été le premier auteur à présenter le concept de quotient émotionnel, à mesurer les compétences sociales et émotionnelles de l'être humain.

En plus de son travail dans l'intelligence émotionnelle, Bar-On a également contribué à la psychologie clinique et à la psychologie positive, en travaillant avec des patients hospitalisés et ambulatoires, en se concentrant sur la zone de protection sociale. Il a également enquêté et travaillé dans le domaine de la résilience, de la puits subjective et du développement personnel.

Il a enseigné pour l'Université de Tel Aviv, au Texas et à Pretoria. En 1998, il a rejoint la collaboration pour l'apprentissage académique, social et émotionnel de l'Université de Chicago.

Il était consultant invité dans différents centres d'études et fait partie de divers conseils éditoriaux. En outre, Il a été nommé en 2017 en tant que rédacteur associé dans la section de psychologie organisationnelle, de Frontières en psychologie.

Après avoir terminé sa maîtrise en psychologie clinique, en 1972,

Bar - On Race a été prolifique, car il s'est démarqué en tant que chercheur et écrivain de différents articles, pour différents magazines universitaires.

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Le travail du bar

Le travail et la pensée de Bar-On ont été considérés par de nombreux experts, tant dans le domaine de la psychologie et de l'éducation. Quant à son modèle développé, le même auteur a mis en évidence dans un article intitulé Modèle de bar et la mesure multifactorielle de la performance humaine, que cette mesure est un instrument psychométrique pour étudier, évaluer et améliorer les performances.

Reuven Bar-On souligne que la performance est un facteur important tout au long de la vie, il est donc nécessaire de le définir, de l'évaluer et de l'améliorer de manière scientifique et précise. Par conséquent, de nombreux dirigeants, employés et organisations ont appliqué la ressource, afin d'améliorer les processus parce que l'environnement de travail est très changeant et les barreaux y ont pensé lorsqu'il a conçu l'instrument, comme il l'a souligné lui-même.

L'instrument conçu par Bar-On est le premier qui fait une mesure précise, validée psychométrique, de performance. Pour cet auteur, la mesure de la personne dans son intégralité devrait donner des résultats complets et utiles, au-delà de ce que font les mesures existantes.

Inspiré par les œuvres de la psychologue Marie Jahoda, une observation de l'auto-auto-secours, une responsabilité sociale, des relations interpersonnelles, une indépendance, une résolution de problèmes, une tolérance au stress, une affirmation et d'autres facteurs pour les présenter dans leur thèse de doctorat sur le concept de puits - être.

Pour Reuven Bar-On, l'intelligence émotionnelle est un élément essentiel de la psychologie positive et est nécessaire pour que l'être humain éprouve le bonheur.

De même, le modèle Bar-on décrit les compétences émotionnelles et sociales qui interagissent, définissant L'intelligence émotionnelle comme capacité à diriger les émotions et qu'ils ne vont pas à l'encontre de la personne, Mais travaillez pour elle et permettez-lui d'être plus efficace et de réussir dans différents domaines de sa vie.

Selon cet auteur, La vie et les expériences d'apprentissage peuvent augmenter l'intelligence ou le coefficient émotionnel.

Compétences d'intelligence émotionnelle, barre

Les compétences décrites par Reuven Bar-On composent cinq groupes, avec quinze facteurs.

1. Composant intrapersonnel (CIA): qui couvre la compréhension émotionnelle de lui-même, de l'affirmation de soi, de l'auto-concept, de l'auto-réalisation et de l'indépendance.
2. Composant interpersonnel (CIE): composé d'empathie, de relations interpersonnelles et de responsabilité sociale.
3. Composant d'adaptabilité (CAD): qui couvre la résolution de problèmes, la réalité et le test de flexibilité.
4. Composant de gestion des contraintes (CME): formé par la tolérance au stress et le contrôle des impulsions.
5. Composant de l'humeur en général (CEAG): qui envisage le bonheur et l'optimisme.

Bar-on démontré Cette intelligence émotionnelle est un facteur pertinent qui peut affecter d'autres domaines, comme le professionnel, académique, social et santé, Par conséquent, dans l'éducation, l'accent est mis sur la connaissance de la pensée de cet auteur.

Il y a beaucoup de gens qui peuvent résoudre des opérations mathématiques complexes, mais elles sont paralysées lorsqu'il s'agit d'agir correctement dans une situation stressante.

Parce que l'éducation vise.

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Bibliographie

• Bar-on R, Fiededeldey-Van Dijk C. Le modèle de barre et la mesure multifactrice des performances humaines: validation et application. Psychol avant. 2022 4 juil. 13: 872360. Doi: 10.3389 / FPSYG.2022.872360. PMID: 35859841; PMCID: PMC9291401.
• Bar-on r. La mesure multifactrice de la performance: son développement, sa normalisation et sa validation. Psychol avant. 21 février 2018; 9: 140. Doi: 10.3389 / FPSYG.2018.00140. PMID: 29515479; PMCID: PMC5826391.
• Monselise A, Bar-on R, Chan L, Leibushor N, McElwee K, Shapiro J. Examiner la relation entre l'alopécie areata, l'alopécie androgénétique et l'intelligence émotionnelle. J Cutan Med Surg. 2013 Jan-Feb; 17 (1): 46-51. Doi: 10.2310/7750.2012.12003. PMID: 23364150.