Abus psychologique et émotionnel dans l'enfance

Au moins 37 enfants sont maltraités chaque jour dans la famille en Espagne.

Nous prenons généralement de l'importance pour ce type de violence, bien que les résultats se révèlent aussi destructeurs que ceux provenant de la violence physique ou de l'abandon.

Contenu

• Abus émotionnel, aussi grave que la violence physique
• Caractéristiques de la violence émotionnelle
• La violence psychologique n'est pas facile à détecter
• Effets de l'abus
  • Les références

Abus émotionnel, aussi grave que la violence physique

Selon une enquête, l'Université McGill de Montréal (Canada), Un enfant sur trois dans le monde vit une expérience des abus passionnantsL, les résultats par les scanners cérébraux prouvent que Le rejet, l'isolement, la honte, la provocation et d'autres types de violence émotionnelle de l'enfant ont un impact sur la même manière du cerveau de l'enfant que l'agression physique et l'abandon provoquant des réponses d'anxiété, de dépression, de violence aux troubles ou aux pathologies, dérivé de l'adaptation elle-même.

Grâce à des images du scanner cérébral, David Vachon, professeur de cette université, confirme que L'activation des zones cérébrales montrées dans la violence émotionnelle est la même que dans la violence physique, résultat de la prédisposition d'omettre certaines réponses (comportements inhibiteurs) ou de devenir des comportements agressifs. Cette découverte peut encourager la recherche de réponses et de ressources plus efficaces pour reconnaître et aborder les différents types de maltraitance et d'abus d'enfants.

Pour leurs recherches, Vachon et son équipe ont utilisé des données d'une étude réalisée pendant 20 ans par Dante Cicchetti (Université du Minnesota) et Fred Rogosch (Université de Rochester) dans le MT. Hope Family Center avec des enfants de familles considérés comme non structurés, la moitié avait des rapports de maltraitance bien documentés. Vachon a considéré des variables qui pourraient influencer les résultats tels que la raciale et le sexe, cependant, le résultat a été surprenant, car il a confirmé que la maltraitance des enfants produit des résultats similaires et universels dans tout type d'enfants ou de jeunes.

Le professeur David Bueno, un expert en relation de neuroscience et de comportement humain, dit L'importance des 3 premières années de vie (période critique) Bien qu'ils ne se souviennent pas, laissez leur marque sur leur cerveau. S'ils ont vécu une forme d'agression structurelle, il établira un modèle qui peut difficilement modifier, qui devient un vide qui se remplira peut-être par la peur, plus de violence ou d'autres sensations ou comportements éventuellement destructeurs.

Caractéristiques de la violence émotionnelle

La violence psychologique et émotionnelle se caractérise par la manifestation par des comportements destructeurs tels que Ridiculiser, humilier, intimider, rabaisser, relier, minimiser les autres, par la violence verbale continue, l'absence aux échantillons d'amour et les besoins émotionnels de l'enfant, des critiques constantes, des insultes normalisées. Des comportements qui conduisent à des façons constantes de dévaluer, d'humiliant et de provoquer la peur chez le garçon ou la fille.

La violence émotionnelle peut être un modèle continu de comportement des soignants ou un événement extrême Transfère un enfant messages qui indiquent qu'il est inutile, incomplet, indésirable, indésirable Et que vous ne pouvez aider les besoins des autres (American Professional Society on the Abuse of Children, 1995).

Les actes abusifs émotionnellement peuvent rassembler des modèles de comportement qui proviennent du mépris, de l'intimidation, de l'exploitation / de la corruption, de l'isolement et de la minimisation à la capacité de réponse émotionnelle, à la négligence et à l'intimidation. L'intimidation ou l'intimidation est un type de violence émotionnelle, ainsi que toutes les formes de violence, il est nécessaire de l'empêcher et de le découvrir à temps. Uniquement en cas d'intimidation, un total de 1 a été dénoncé.054 Cas d'intimidation en 2017 en Espagne, selon le rapport de la police nationale, de la garde civile et des organismes de police locaux, ce qui signifie une augmentation annuelle et dans cette affaire, une différenciation de 11,65% par rapport à l'année précédente.

La violence psychologique n'est pas facile à détecter

L'abus psychologique est plus subtil que le physicien, Seule la pointe de l'iceberg des réponses et les conséquences de ces expériences défavorables ne devient que. C'est un invisible, considérablement compliqué à découvrir, d'une manière qui peut être normalisée, Mais c'est particulièrement nocif.

Comme dans la violence physique et les enfants. La violence émotionnelle ne se produit généralement pas comme un événement unique, mais est souvent normalisée par un contexte ou un moule de comportement qui se produit au fil du temps (O'Hagan, 1993; McDowell, 1995). Les mots «suite» et «répétitif» doivent être considérés comme inhérents au sens de la violence émotionnelle (O'Hagan, 1993).

Les résultats des études de Taillieu, et al. (2016) Show Les formes les plus fréquentes de violence psychologique étaient la négligence émotionnelle seul (6.2%), survenue par la violence émotionnelle (4.8%), puis à la fois la violence émotionnelle et la négligence (3.1%).

Effets de l'abus

D'un autre côté, les résultats de la violence émotionnelle des enfants dépendent de l'âge, de la durée, du rôle et du profil de l'agresseur. Et ils peuvent y répondre de différentes manières possibles grâce au processus adaptatif individuel de chaque enfant.

Dans certains cas, les enfants peuvent montrer certaines des réponses suivantes Apathie, manque de concentration, difficultés de sommeil, changements de consommation et de poids, une mauvaise hygiène personnelle ou l'agressivité Entre autres réponses, cela peut entraîner une dépression et dans certains cas un certain type de problèmes, même après le trouble de stress traumatique et les problèmes associés.

Selon la nature des abus, les enfants peuvent éviter les contacts avec des égaux, des collègues ou rester plus longtemps dans le patio ou reporter ou éviter de rentrer à la maison. ET Montrez de l'anxiété, de la dépression, de l'agressivité ou de l'apathie et dans les cas les plus graves, même des idées de suicide ou des comportements ANS (auto-harm non suicidaire).

La chose positive à propos de tout cela est que vous pouvez également le changer. Restez attentif aux panneaux et montrez-vous près, ouvert pour écouter tout garçon ou fille appartenant à votre cercle proche. Ils peuvent être victimes de violence émotionnelle des enfants ou de violence physique. Donurez, partez et laissez le garçon accompagner pour des professionnels adéquats et qualifiés et rendre possible pour ce garçon ou ce garçon.

Les références

• American Professional Society on the Abuse of Children (1995). Évaluation psychosociale des malrections psychologiques présumées chez les enfants et les adolescents. Pratiquer les directives. Chicago, IL: APSAC.
• O'Hagan, k. (1993). Abus émotionnel et psychologique des enfants. Toronto, University of Toronto Press.
• McDowell, H. (Année mille neuf cents quatre-vingts-quinze). Abus et résilience émotionnelles: une étude Aotearoa / Nouvelle-Zélande. Université d'Auckland.https: // Researchspace.Auckland.CA.NZ / Handle / 2292/2201.
• Taillieu, t. L., Brownridge, D. À. Sareen, J. & Afifi, t. SOIT. (2016). Maltraitant émotionnel de l'enfance et troubles mentaux: résultats d'un échantillon adulte représentatif à l'échelle nationale des États-Unis. Abus et négligence envers les enfants. 59, 1-12
• Vachon, D. D., Krueger, R. F., Rogosch, F. À., & Cicchetti, D. (2015). Évaluation du psychiatr nocif et effets comportementaux de différentes formes de maltraitage des enfants. Psychiatrie JAM, 72 (11), 1135-1142.