La zone de Wernicke et sa relation avec la langue

La zone de Wernicke et sa relation avec la langue

La région de Wernicke est une région du cerveau située dans l'hémisphère gauche, en particulier dans le cortex temporal postérieur postérieur. Ce domaine a été lié au traitement des langues et est considéré comme essentiel pour la compréhension de la langue parlée et écrite.

Contenu

Basculer
  • Comment la région de Wernicke a été découverte
  • Emplacement anatomique de la région de Wernicke
  • Fonction de la zone de Wernicke
  • Aphasie de Wernicke
    • Références bibliographiques

Comment la région de Wernicke a été découverte

Le neurologue Carl Wernicke était le découvreur de la fonction de cette région du cerveau. Il l'a fait tout en regardant les personnes endommagées au lobe temporal postérieur du cerveau.

Les premiers neuroscientifiques étaient intéressés à découvrir où certaines compétences cérébrales étaient localisées. L'un des pionniers de cette enquête était un neurologue français nommé Paul Broca. Au cours des années 70, Broca a découvert une région du cerveau associée à la production de langue parlée. Il a réalisé que les dommages à ce domaine ont généré de graves problèmes dans la production linguistique.

Broca a décrit qu'un de ses patients, connu sous le nom de Leborgne, pouvait comprendre le langage, mais ne pouvait pas parler correctement, dire simplement des mots isolés et certains que d'autres déclarations. À la mort de Leborgne, Broca a examiné son cerveau et a trouvé une blessure dans une zone du lobe frontal. Cette zone du cerveau est maintenant connue sous le nom de zone de Broca et est associée à la production de la parole.

Environ dix ans plus tard, un neurologue nommé Carl Wernicke identifié un type de problème similaire, dans lequel les patients affectés peuvent parler mais ne pouvaient pas comprendre la langue.

Lors de l'examen du cerveau de ces patients, il a observé des blessures dans une union des lobes pariétaux, temporels et occipitaux. Cette région du cerveau est maintenant connue sous le nom de Région de Wernicke et est associé à la compréhension de la langue parlée et écrite.

Emplacement anatomique de la région de Wernicke

La zone de Wernicke est située dans l'hémisphère cérébral gauche, dans le cortex temporal supérieur postérieur, spécifiquement dans le virage temporel supérieur et la rainure temporelle supérieure. Est située près de la zone d'association auditive primaire, qui traite les informations auditives, et est également lié à d'autres zones cérébrales impliquées dans la production et la compréhension du langage, telles que la zone de Broca, la circonvolution frontale inférieure et le cortex préfrontal dorsolatéral. Ensemble, ces zones cérébrales forment un réseau de traitement des langues qui est crucial pour la parole et la compréhension du langage chez l'homme.


Au bas du lobe frontal gauche se trouve la zone Broca, qui contrôle les fonctions du moteur liées à la production de la parole. Ensemble, ces deux zones du cerveau nous permettent parler et interpréter, traiter et comprendre la langue parlée et écrite.

La région de Wernicke est la région du cerveau qui contient les motoneurones impliqués dans la compréhension du discours. Comme c'est généralement dans le tiers postérieur de la convolution temporelle supérieure de l'hémisphère gauche du cerveau, il est proche du cortex auditif. Il est donc particulièrement important pour la compréhension des sons de la parole et est considéré comme un langage réceptif, ou le centre de compréhension du langage.

Explication du traitement visuel et des courants ventraux et dorsaux

Fonction de la zone de Wernicke

Plus précisément, la région de Wernicke est responsable de l'interprétation sémantique et syntaxique de la langue parlée et écrite. C'est-à-dire que ce domaine est le Responsable d'analyser le sens des mots et des phrases et d'intégration de ces informations Avec des informations auditives et visuelles pour produire une compréhension cohérente de la langue.

Ainsi, la zone de Wernicke nous permet essentiellement de comprendre la langue parlée. Aide à comprendre la parole et à nous fournir les bons mots pour exprimer nos pensées. Les principales fonctions de la région de Wernicke sont:

  • Compréhension du langage
  • Traitement sémantique
  • Reconnaissance linguistique
  • Interprétation du langage

Lorsqu'il y a un problème dans ce domaine, la personne peut produire un discours, mais ne peut pas comprendre le discours des autres. C'est ce qu'on appelle wernicke apsia.

Aphasie de Wernicke

L'aphasie de Wernicke est un trouble linguistique qui Il affecte la compréhension de la langue et la production d'un langage significatif. Les personnes atteintes de l'apasie de Wernicke ont du mal à comprendre le langage parlé, bien qu'ils puissent produire des mots, des phrases et des séquences de mots. Bien que ces émissions aient le même rythme que la parole normale, elles ne sont pas une langue car les informations ne sont pas transmises.

Les personnes qui souffrent de ce type d'aphasie Ils peuvent produire un discours naturel, mais cela a en grande partie du sens. Ce type d'aphasie est également connu sous le nom Aphasie réceptive, puphasie fluide ou aphasie sensorielle. Ce type d'aphasie affecte la langue parlée et écrite.

Ainsi, les personnes atteintes d'aphasie de Wernicke peuvent souvent produire un discours qui sonne normalement et grammaticalement, mais le contenu réel de leur discours n'a pas de sens. Des mots non existants et non pertinents apparaissent souvent dans les phrases qu'ils produisent, car elle est en fait vide de contenu. Il se caractérise par des circonlocutions, avec une incidence élevée de mots vagues, de néologismes et en général une "salade de mots dénuée de sens".

Références bibliographiques

  • García-Porrero, J. À., & Hurlé, J. M. (2010). Anatomie humaine: Texte et atlas en couleur. Pan -American Medical Editorial.
  • Gómez, e. (2002). AFASIAS et troubles linguistiques: aspects cliniques et thérapeutiques. Elsevier.
  • López-Barroso, D., & De Diego-Balaguer, R. (2018). Traitement du langage: une perspective cognitive et neuronale. Magazine de neurologie, 66 (10), 317-324.
  • Roca, m., Torralva, t., & MANES, F. (2012). Neuropsychologie des apasies. Psychologie et neurosciences, 5 (1), 69-84.
  • Sandoval, V., & González, m. (2010). Troubles de la langue et de la communication. Pan -American Medical Editorial.