Qu'est-ce que le développement humain?

Le développement humain est l'étude scientifique de la façon dont les gens changent et comment certains aspects restent dans le temps.

Contenu

• Enfance: les deux premières années
• Le développement est multidirectionnel et interdisciplinaire
  • Toi. Développement physique
  • Ii. Développement cognitif
  • III. Développement affectif
  • Iv. Développement sociale
• L'héritage et l'environnement influencent le développement

Enfance: les deux premières années

L'enfance, qui s'étend de la naissance à la deuxième année de vie (approximativement) est une période incroyable de changements dans lesquels la capacité de l'enfant et la coordination motrice se développent, ainsi que son Capacités sensorielles et linguistiques. À ce stade, l'enfant s'attache aux membres de sa famille et à d'autres personnes qui le servent, apprennent à faire confiance ou à se méfier et à exprimer ou à réprimer l'amour et l'affection. Apprenez à exprimer des sentiments et des émotions de base et développer un certain indépendance et sens de soi. Déjà à ce stade, les enfants expriment une différence considérable de personnalité et de tempérament.

Le nouveau-né est dépendant mais compétent; Les sens fonctionnent dès la naissance; La croissance physique et le développement de la motricité sont très rapides; présence de compétences d'apprentissage, même dès les premières semaines de la vie.

À la fin de la première année, les liens sont formés avec des parents et d'autres; la connaissance de soi Il se développe au cours de la deuxième année; La parole et la compréhension se développent rapidement; L'intérêt pour les autres enfants est augmenté.

Le développement est multidirectionnel et interdisciplinaire

Le développement est un processus complexe qui est généralement divisé en quatre dimensions de base: le développement physique, cognitif, émotionnel et social.

Toi. Développement physique

Comprend les bases génétiques de développement; la croissance physique de toutes les composantes du corps; changements dans le développement moteur, les sens et les systèmes corporels; Il concerne également des questions telles que les soins de santé, la nutrition, le sommeil, la toxicomanie et le fonctionnement sexuel.

Ii. Développement cognitif

Le développement cognitif comprend tous les changements dans les processus intellectuels de pensée, d'apprentissage, de mémoire, de jugements, de résolution de problèmes et de communication. Comprend à la fois des influences héréditaires et environnementales dans le processus de développement.

III. Développement affectif

Le développement émotionnel fait référence au développement de l'attachement, de la confiance, de la sécurité, de l'amour et de l'affection, et une variété d'émotions, de sentiments et de tempéraments. Comprend le développement de soi-même et l'autonomie et l'analyse du stress, les troubles émotionnels et le comportement de représentation.

Iv. Développement sociale

Le développement social souligne le processus de socialisation, le développement moral et les relations avec les pairs et les membres de la famille. Discutez du mariage, de la paternité, du travail, ainsi que des rôles professionnels et de l'emploi.

L'héritage et l'environnement influencent le développement

Pendant des années, Les psychologues ont tenté de séparer l'influence de l'héritage de l'influence de l'environnement sur le développement. Si l'héritage joue le rôle principal, il serait possible d'améliorer la race humaine à travers le génie génétique pour éliminer les échecs innés. Si l'environnement joue le rôle principal, la tâche serait de déterminer quelles influences positives les améliorent et les contrôlent pour obtenir les résultats souhaités. En fait tellement Natura (l'héritage) comme nourrir (l'environnement) exerce des influences importantes.

Certains aspects du développement semblent plus déterminés par l'héritage et d'autres par l'environnement, mais pour la plupart, ils reçoivent l'influence des deux facteurs. Les enfants héritent de la constitution physique qui leur permet de se lever, de marcher et de jouer à mesure que la maturation se déroule. Un régime, des maladies, des médicaments et des restrictions physiques inadéquats peuvent retarder le processus. Comme certains enfants ne sont pas très forts ou n'ont pas une bonne coordination, leurs capacités sportives peuvent être très médiocres, mais la pratique peut les aider à surmonter ces lacunes. Les enfants naissent avec la capacité d'aimer, mais ils doivent apprendre à l'exprimer.

La question importante n'est pas quel facteur (héritage ou environnement) est responsable de notre comportement, mais comment les deux facteurs interagissent et comment ils peuvent être contrôlés afin que le développement optimal ait lieu. Tellement Natura comme nourrir Ils sont essentiels pour le développement.

Les influences internes dans le développement proviennent de l'héritage, l'héritage génétique que les gens reçoivent des parents. Les influences externes ou environnementales proviennent des expériences personnelles contre le monde extérieur.

Ariel Delgado