Qu'est-ce que les symptômes, types, causes et traitements de la dyslexie

La dyslexie est un trouble linguistique d'origine neurobiologique, qui affecte principalement l'alphabétisation, c'est-à-dire la capacité de lire et d'écrire. Ces compétences sont séparées mais les processus unis en même temps, car lorsque nous écrivons, nous sommes obligés d'impliquer constamment des activités de lecture.

De plus, la dyslexie est l'un des troubles d'apprentissage qui se produisent plus fréquemment dans la population d'enfants, avec une prévalence comprise entre 5% et 10%, bien que, selon certaines études, elle peut atteindre 17,5%. La dyslexie, sans aucun doute, représente donc un problème très important, en raison de ses conséquences dans le domaine académique et de ses répercussions émotionnelles.

Si vous souhaitez en savoir plus sur la dyslexie, n'hésitez pas à continuer à lire cet article de psychologie-online: Qu'est-ce que la dyslexie: symptômes, types, causes et traitements.

1. Symptômes de la dyslexie
2. Types de dyslexie
3. Causes de dyslexie
4. Traitement de la dyslexie

Symptômes de la dyslexie

Généralement la dyslexie commence à détecter quand l'enfant commence à entrer dans le processus d'apprentissage de l'alphabétisation, c'est-à-dire après 2-3 ans jusqu'à environ 7. Il est essentiel de faire une détection précoce des symptômes de la dyslexie.

Les principaux symptômes de la dyslexie sont les suivants:

• Le principal symptôme qui caractérise, généralement et en larges traits, à la dyslexie est un Grande difficulté pendant l'apprentissage et l'acquisition de la lecture, qui est une difficulté inattendue par rapport aux autres compétences manifestées par la personne et leur situation éducative.
• Le deuxième symptôme le plus courant chez les personnes souffrant de dyslexie est le Performance scolaire faible dans toutes les matières qui nécessitent la lecture En tant qu'apprentissage, car avoir des difficultés à lire et à écrire implique une plus grande difficulté dans le processus d'apprentissage de certains sujets ou concepts. Par exemple, ils peuvent donner Problèmes dans le rythme et la vitesse de l'apprentissage des langues écrites, Difficultés de copie de l'ardoise au cahier, entre autres. De plus, il faut tenir compte du fait que la lecture et l'écriture sont essentielles dans la plupart des matières, soit lors de la lecture de livres, soit de la lecture des questions et de la rédaction des réponses dans un examen.
• Déficit phonologique: La grande majorité des personnes souffrant de dyslexie, souffrent en même temps d'un déficit phonologique, c'est-à-dire un déficit dans certains aspects de la représentation et du traitement des sons linguistiques. Cela peut être dû à une faible capacité à assister consciemment et à manipuler les sons de la langue, à une mémoire verbale à court terme qui limite la capacité de maintenir les représentations phonologiques et / ou à une lente capacité de récupérer les formes phonologiques à partir des mots dans le but de se lancer dans l'articulation de la parole.
• Problèmes de traitement auditif, Surtout le traitement rapide des sons.
• Problèmes d'acuité visuelle.
• Problèmes moteurs.
• Difficultés à payer.
• La personne montre une lenteur ou une anomalie dans le développement d'un langage verbal.
• Des difficultés En lecture, en écriture, en orthographe, vision, coordination motrice, mathématiques, compréhension du temps, situation dans l'espace et limitation de la capacité d'intégrer les informations qu'ils comprennent séparément. C'est-à-dire qu'ils confondent les lettres, changent de syllabes, suppriment ou ajoutent des lettres ou des mots, présentent des difficultés à mémoriser les règles d'orthographe et à présenter des difficultés en motricité fine et épaisse.

Ce sont les caractéristiques que vous pouvez remarquer si vous soupçonnez que votre enfant souffre de dyslexie. Vous pouvez également effectuer ces 10 exercices pour détecter la dyslexie.

Types de dyslexie

La dyslexie est principalement divisée en trois grands types. Les trois types de dyslexie sont:

1. Dyslexie phonologique: Les personnes qui souffrent de ce type de dyslexie montrent des problèmes pour le développement de la lecture graphonemique (c'est-à-dire la syllabe).
2. Dyslexie de surface: Dans ce type de dyslexie, les gens montrent des difficultés au développement de la lecture lexicale, afin qu'ils présentent des problèmes dans des mots qui ne partagent pas l'écriture avec la prononciation, car il ne correspond pas aux règles de la conversion graphème en phonème. Par exemple, "Il y a" est un mot que dans sa version écrite a trois lettres, mais lorsque la prononcé, le "H" est muet et que deux des trois lettres sont prononcées.
3. Dyslexie mixte: Ce type de dyslexie correspond aux personnes qui montrent une combinaison des deux types de dyslexie précédents.

Causes de dyslexie

Actuellement, et malgré la grande quantité de recherches sur la dyslexie, les causes de leur origine ne sont pas connues exactement. Ainsi, ils pourraient être mentionnés, comme des causes possibles de dyslexie:

• Facteurs héréditaires: S'il y a des antécédents de parents souffrant de dyslexie, la personne sera plus susceptible de souffrir de la dyslexie.
• La génétique: Une autre cause de dyslexie sont des facteurs génétiques.
• Blessures au cerveau.
• Problèmes émotionnels.
• Problèmes d'orientation des séquences: Une autre cause de dyslexie est les problèmes d'orientation des séquences. L'orientation des séquences permet aux gens de commander des objets, des événements (passé, futur présent), entre autres. Les personnes qui souffrent de dyslexie montrent des difficultés à commander temporairement les événements d'un livre, par exemple.
• Problèmes de perception visuelle/ Trouble perceptuel-visuel.
• Manque de domination cérébrale: Le cerveau est divisé en deux hémisphères (la droite et la gauche), de sorte que la partie droite du cerveau a le rôle de contrôle de la partie gauche du corps et, au contraire, la partie gauche du cerveau contrôle la droite partie du droit du corps. Ainsi, les personnes qui ont une domination sur le côté gauche du cerveau ont plus de facilité à contrôler la partie droite de leur corps et présenter plus de difficultés à contrôler la gauche (par exemple, dans ce cas, ils écriraient avec leur main droite, ils Chute une balle avec la jambe droite ...). Par conséquent, le manque de domination du cerveau se réfère aux deux parties du cerveau, conduisant à des difficultés de dominer efficacement le corps, y compris les mains et les doigts lors de l'écriture.
• Une autre cause de dyslexie est Mauvaise connexion entre les deux hémisphères cérébraux.
• Faible conscience phonologique.

Traitement de la dyslexie

Concernant le traitement de la dyslexie, certaines considérations sont nécessaires. Premièrement, c'est important assister à la dyslexie tôt, Étant donné que la lecture et l'écriture sont des processus essentiels dans le développement humain. D'une part, Reading fournit une autonomie cognitive, crée des habitudes de réflexion, d'effort, de concentration, entre autres. D'un autre côté, l'écriture sert à se rapporter à l'environnement, comme une forme d'expression, comme un outil d'étude, et bien plus.

La dyslexie n'est pas un trouble guéri, mais il peut être traité, en utilisant différentes approches thérapeutiques en fonction de l'âge des gens. Les mesures de traitement fondamentalement de la dyslexie sont basées sur Interventions sur la langue, la phonologie et la lecture, Adapter chacune des mesures à l'individu, afin de personnaliser le traitement aux besoins et aux caractéristiques individuels de chaque personne. Adapter également le traitement à l'âge, car l'application des techniques de traitement aux enfants est différente de la dyslexie chez les adolescents.

Il est courant que les personnes souffrant de dyslexie présentent d'autres problèmes associés, qui doivent également être traités, tels que les difficultés de soins, les difficultés motrices, entre autres.

Una práctica habitual que se lleva a cabo en el tratamiento de la dislexia, es el llamado “sobreaprendizaje”, que consiste en volver a aprender el proceso de la lectoescritura, pero, en este caso, adecuando el ritmo a la zona de desarrollo próximo de personne. C'est-à-dire qu'il se compose de Adapter le processus d'enseignement de l'alphabétisation adapté au rythme et aux caractéristiques de la personne. De plus, dans le traitement de la dyslexie, l'accent est particulièrement mis en avant pour travailler avec le principe directeur de l'apprentissage sans erreurs, favorisant les succès tout au long du processus, car les personnes souffrant de dyslexie présentent généralement une faible tolérance à la frustration.

Bref, du traitement de la dyslexie, il est recherché Corrigez les facteurs ou fonctions détériorés qui créent les symptômes de la dyslexie Et, par conséquent, promouvoir une amélioration de l'apprentissage scolaire, du rendement scolaire et du succès dans la vie.

Cet article est simplement informatif, en psychologie-online, nous n'avons pas de pouvoir pour poser un diagnostic ou recommander un traitement. Nous vous invitons à aller chez un psychologue pour traiter votre cas particulier.

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