Résultat du test de l'intelligence multiple

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Ceci est la page de résultats du test multiple des intelligences. Accéder à la page de test pour pouvoir le faire.

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Vous trouverez ci-dessous un graphique avec le score obtenu dans chacune des intelligences analysées (linguistique, logique - mathématiques, visuel - espace, kinesthésique ou corporel, musical, interpersonnelle, intrapersonnelle et naturaliste).

Votre intelligence ou Les intelligences prédominantes sont marquées d'une étoile.

Au bas de la page, vous trouverez les principales caractéristiques de chaque type d'intelligence. Vous pouvez accéder à chacun d'eux en cliquant sur le type d'intelligence dans le graphique.

Résultats graphique

Linguistics0% mathématiques0% visuelle-spatiale 0% kinesthetic0% musical0% interpersonnel0% intrapersonal0% natunaliste0%

Intelligence linguistique

C'est l'intelligence liée à notre capacité verbale, à la langue et aux mots en général. Cette intelligence nous permet d'écrire des poèmes, des histoires, etc. Un niveau élevé de cette intelligence est celui qui peut être trouvé chez les écrivains, les poètes, les journalistes et les conférenciers, entre autres. C'est chez les enfants qui aiment écrire des histoires, lire, jouer avec des rimes, des twisters de la langue et chez ceux qui apprennent facilement d'autres langues.

Intelligence logique-mahémique

Cela a à voir avec le développement de la pensée abstraite, avec précision et organisation par le biais de directives ou de séquences. Comprendre les capacités dont nous avons besoin pour gérer correctement les opérations mathématiques et la raison. Un niveau élevé de cette intelligence est observé chez les scientifiques, les mathématiciens, les compteurs, les ingénieurs et les analystes de systèmes, entre autres. Les enfants qui l'ont développé analysent facilement les augmentations et les problèmes. Ils abordent les calculs numériques, les statistiques et les budgets avec enthousiasme. Nous l'utilisons pour résoudre les problèmes de logique et de mathématiques.

Intelligence visuelle-spatiale

C'est la capacité d'intégrer des éléments, de les percevoir et de les ordonner dans l'espace et d'établir des relations métaphoriques entre elles. Cette intelligence nous permet de créer des conceptions, des images, des diagrammes et construire des choses. Est lié à l'imagination. Il est présent dans les pilotes, les marins, les sculpteurs, les peintres, les architectes et les décorateurs, entre autres. C'est chez les enfants qui étudient mieux avec les graphiques, les schémas, les images. Ils aiment faire des cartes conceptuelles et mentales. Ils comprennent très bien les imprimés bleus et les brouillons.

Intelligence kinesthésique ou corporelle

Il couvre tout ce qui concerne le corps et les objets et les réflexes. Il est utilisé pour mener des activités telles que les sports, qui nécessitent une coordination et un rythme contrôlé. Il peut être vu chez les athlètes, les danseurs, les chirurgiens et les artisans, entre autres. Il est apprécié chez les enfants qui se démarquent dans les activités sportives, la danse, l'expression du corps et / ou dans les constructions en utilisant divers matériaux en béton. Également chez ceux qui sont qualifiés dans l'exécution d'instruments. C'est l'intelligence des athlètes, des artisans, des chirurgiens et des danseurs.

Intelligence musicale

Il est directement lié aux compétences musicales, comme le rythme et la mélodie. Cela nous aide à créer de nouveaux sons pour exprimer des émotions et des sentiments à travers la musique. Il est présent dans les musiciens, les chanteurs, les compositeurs, les réalisateurs d'orchestre, les critiques musicaux, les danseurs, etc. Les enfants qui prouvent des sons de la nature et toutes sortes de mélodies. Ils aiment suivre le rythme avec leur pied, frapper ou secouer un objet rythmiquement.

INTELLIGENCE INTERPERSONNELLE

Implique la capacité d'établir des relations avec d'autres personnes. Comprend des compétences pour montrer les expressions faciales, contrôler la voix et expresser les gestes à certaines occasions. Il couvre également les capacités pour percevoir l'affectivité ou l'empathie des gens. Il est présent dans les acteurs, les politiciens, les bons vendeurs et les enseignants à succès, entre autres. Ils ont des enfants qui aiment travailler dans un groupe, qui sont convaincants dans leurs négociations avec leurs camarades de classe et aussi avec les personnes âgées, qui comprennent les autres.

INTELLIGENCE INTRAPERSONNELLE

Il se réfère à la connaissance de soi et de tous les processus connexes, tels que l'auto-confiance et l'auto-motivation. C'est comme notre conscience. Cela nous aide à comprendre ce que nous faisons et à apprécier nos propres actions. Il est très développé dans les théologiens, les philosophes et les psychologues, entre autres. Il est mis en évidence par les enfants qui sont réfléchis, de raisonnement réussi et sont généralement des conseillers de leurs camarades de classe.

Intelligence naturaliste

C'est la capacité de distinguer, classer et utiliser des éléments de l'environnement, des objets, des animaux ou des plantes. Environnement urbain et suburbain ou rural. Comprend des compétences d'observation, d'expérimentation, de réflexion et de questionnement de notre environnement. Ils possèdent ces gens de l'intelligence qui aiment le pays. Cela se produit chez les enfants qui aiment les animaux, les plantes; qui reconnaissent et aiment étudier les caractéristiques du monde naturel et leur relation avec l'homme.

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