Trouble de la personnalité frontalière, tout ce que vous devez savoir

Depuis la préhistoire de l'homme, nous n'avons pas compris les conditions mentales.

Chaque tête est un monde. Il n'y a pas deux cerveaux qui pensent exactement la même. Et, c'est un fait que notre cerveau peut tomber malade comme n'importe quel autre organe. La façon dont nos neurones sont connectés individuellement (Sinaptom) est influencé par notre passé, notre contexte et nos expériences personnelles, tout correspond à La façon dont les neurones sont donnés dans le cerveau (connexion) et en tant que individu nous distingue de tous les autres.

Contenu

Basculer

• Connexions cérébrales et comportement humain
• Contexte des troubles de la limite de personnalité (TLP)
• Le concept de critique auto-organisée
• Une première approche de la critique auto-organisée et du TLP
• Comprendre les troubles
• Quel rôle joue la personnalité dans TLP?
  • Qu'est-ce que la personnalité?
  • Étiologie de la personnalité
  • Y a-t-il une personnalité limite?
• Acronyme dans l'océan anglais
• Personnalité et traits d'auto-concept
• Définition TLP
• Étiologie des troubles de la personnalité
• Caractéristiques des patients atteints de TLP
• Épidémiologie du trouble des frontières de la personnalité
• Quelle est l'origine de la limite ou le trouble de la personnalité limite?
  • Perspective épigénétique
  • Perspective biologique
  • Perspective psychologique
  • Perspective culturelle
  • Symptômes
• Critères de diagnostic
• Complications
• Traitement
  • Bibliographie

Connexions cérébrales et comportement humain

Sebastián Seung, neuroscientifique de l'Université de Princenton, est l'un des principaux moteurs de la connexion. La connexion, cherche à tracer la connexion globale ou la carte des connexions neuronales du cerveau; La cartographie de l'activité cérébrale, qui essaie de décrire le trafic bioélectrique qui circule sur les autoroutes du connexion, et la grande simulation à l'échelle du cerveau, qui cherche à expliquer nos fonctions mentales à partir de modèles biophysiques réalistes capables de reproduire des calculs et des algorithmes qui génère le cerveau (Defelipe, 2017).

Nos fonctions mentales peuvent changer avec le temps, Renforcer certains comportements lorsqu'ils sont constamment effectués et que d'autres sont affaiblis, mais ils sont pratiqués ou laissés pour l'oubli. Dans le malheur, certains comportements nous amènent également à avoir un cerveau malade comme la consommation de drogue, les traumatismes infantiles, le mode de vie sédentaire ou la violence.

L'idée que certains événements de la vie peuvent produire chez les individus une maladie mentale jusqu'à la première moitié du siècle précédent était une simple croyance sans fondements scientifiques. C'était également tout au long de l'histoire où des événements aléatoires étaient associés à certains types de conditions mentales. La folie; C'était le produit de Dieu ou du diable, de la sorcellerie ou des esprits, l'influence de la lune (fou) ou des planètes (Mars). Les malades mentaux n'ont pas de remède et leur vie était d'abus, de souffrance et d'une torture éternelle.

La seconde moitié du siècle précédent était le berceau des progrès concernant l'analyse et la systématisation des informations se référant aux événements de la vie quotidienne et à son impact sur le cerveau. Ainsi, en 1967, les psychiatres Thomas Holmes et Richard Rahe, ont examiné les dossiers médicaux de plus de 5.000 patients comme moyen de déterminer si les événements stressants peuvent provoquer des maladies (Emotional Freedom Association, 2010).

Contexte des troubles de la limite de personnalité (TLP)

Il Limiter le trouble de la personnalité (TLP), Il représente un comportement multifactoriel complexe et nécessite une approche transdisciplinaire dans son analyse et son traitement multidisciplinaire en conséquence.

Dans cette complexité de la FTA, de nombreuses fatorres sont syncrétisées:

• parents (compulsion à la répétition et à l'empreinte familiale),
• Personnel et environnemental analysé par les neurosciences sociales (le cerveau influence l'environnement et l'environnement dans le cerveau en bon et mauvais),
• conditions génétiques,
• événements; Physique, chimique et électrique,
• neurologique, et
• Un processus de socialisation complexe qui va de: la gestation, l'enfance, l'adolescence et l'âge adulte.

Comment l'ordre de naissance affecte notre personnalité

Le concept de critique auto-organisée

The analysis of this complexity is due to an intricate interaction of different systems, it is a dynamic between systems, it is a multifactorial behavior with many difficulties or it could also be understood as a self -organized criticism, for this case, different manifestations of Les systèmes de déséquilibre sont apparemment en apparence, mais qui correspondent à la même réalité, le TLP.

Le concept de critique auto-organisée vient de la physique, découvert en 1987 par des chercheurs par dos, Chao Tang et Kurt Wiesenfeld au Brookhaven National Laboratory à New York. Un modèle très simple qui vous permet de comprendre la proposition de Back et ses collaborateurs, "est un tas de sable". En laissant le sable sur un grain à la surface du grain, ils s'accumuleront et formeront un monticule en croissance. Au fil du temps, cependant, la batterie atteindra un point critique seul: un seul dans lequel il deviendra si instable qu'il peut s'effondrer en raison de la chute d'un seul grain (Valverde & García, 2016).

Aujourd'hui, cela s'applique aux branches telles que la sociologie, la neurobiologie et plus récemment en psychologie. Un exemple de cela en physique est l'électromagnétisme, étudié par James Clerk Maxwell. Ainsi, on a appris que; L'électricité, le magnétisme et la lumière, sont des manifestations de la même chose, qui se produisent sous des phénomènes apparemment différents mais tous intrinsèquement liés.

Les neurones cérébraux, par exemple, sont activés lorsqu'un stimulus externe dépasse une certaine valeur. Les niveaux de stimulation très faibles donnent lieu à un système inerte, tandis que l'excès d'activité provoque une surcharge Et même les échecs. À la frontière entre ces deux régimes, il existe un comportement très similaire à celui produit lors des transitions de phase dans les systèmes physiques (Valverde et García, 2016).

Un autre est la loi universelle sur la gravitation décrite par Isaac Newton au XVIIe siècle. Des événements tels que la gravité de la Terre, le mouvement des planètes et le mouvement des marées font partie de la même.

Une première approche de la critique auto-organisée et du TLP

La critique auto-organisée pour le cas du TLP implique que différents systèmes sans rapport et dans le déséquilibre se réunissent dans ce trouble. Comme nous pouvons le voir plus tard, vous pouvez le voir, comment différents systèmes coïncident ou circulent dans la même réalité

• Par exemple dans Compulsion de répétition (Laplanche & Pontalis, 1996) Les conflits des grands-parents sont inconsciemment répétés par les parents et plus tard par les enfants. Apparemment, non seulement nous héritons de l'aspect de nos ancêtres, mais leurs expériences pourraient également influencer notre comportement actuel. Iris-Tatjana Kolassa, directrice du Département de psychologie clinique et de biologie de l'Université d'Ulm, souligne: Lorsqu'une jeune femme déprimée s'assoit devant moi, il découvre souvent rapidement que sa mère a également souffert de dépression. Il y a des familles dans lesquelles les mères de générations successives sont mortes du suicide. Apparemment, les expériences traumatisantes surmontent non seulement la personne affectée, mais peuvent même être transmises de génération en génération.
• Actuellement en épigénétique (Science qui étudie la manière dont l'activité génique est régulée) dans quelle mesure une personne peut transmettre ses expériences aux descendants par des modifications épigénétiques. Les marques épigénétiques changent sous l'influence des expériences de vie accumulées. Les chercheurs les définissent comme tous les facteurs qui ont un impact sur le corps, que ce soit la nourriture, le stress, la consommation de drogues ou le bonheur (Gebhardt, 2018).
• Dans l'empreinte familiale, C'est-à-dire que le sceau familial associé à la famille aux premières expériences de socialisation et de contact intime, est enregistré et a été prouvé que les parents affectueux influencent leurs enfants à avoir à l'avenir des relations plus saines plus saines. Et, au contraire, le mauvais traitement (physique ou psychologique), l'abandon ou l'indifférence envers les enfants, les influence négativement à choisir inconsciemment dans l'adolescence et les conflits à l'âge adulte, la violence et très probablement de séparation et d'effets traumatisants. En résumé: d'une part, le bon traitement des parents ou des soignants, ou des conflits et une négligence affective pendant l'enfance affectent la santé à l'âge adulte (Chant, 2013). Les sujets atteints de ce trouble peuvent faire des efforts effrénés pour éviter l'abandon réel ou imaginaire. La plupart de ces personnes ont un très mauvais moment lorsqu'ils sont seuls, même pendant de très courtes périodes.
• Ils sont très sensibles aux circonstances environnementales. La perception d'une séparation, d'un rejet ou d'une perte de structure externe imminente peut provoquer des changements profonds dans l'image de soi, l'affectivité, la cognition et le comportement.
• De la même manière dans le FTA et à travers La perspective des neurosciences sociales, Il a été prouvé que l'influence d'un environnement de violence et de négatif fait un cerveau sain. Des environnements sains influencent le cerveau et lui permettent de vivre plus pleinement et de manière plus saine, éliminant ses talents sans trop de difficulté.
• Ressentir une douleur émotionnelle, Comprendre le circuit de la douleur (c'est un signe d'alarme, la souffrance et en soi c'est une maladie), il présente une dynamique intégrée où les maladies peuvent provoquer des douleurs physiques (diabète sucré, polyarthrite rhumatoïde, neuropathie diabétique, douleur cancéreuse, par exemple) et émotionnelle La douleur peut provoquer des maladies (troubles psychosomatiques). L'effet le plus important sur le physique et l'émotion est probablement la détérioration de la qualité de vie de qui en souffre. La douleur physique et la douleur émotionnelle sont capturées par le cerveau dans les mêmes zones. La recherche dans le domaine des neurosciences démontre comment la douleur émotionnelle est traitée dans le cerveau à travers la même zone qui traite la douleur physique: Le cortex cingulaire antérieur, qui est situé dans le cortex préfrontal, la zone où se produisent des fonctions plus évoluées et humaines (Castro, 2013). Un aspect essentiel de la gestion de la douleur émotionnelle est: la comprendre, la contrôler et la soulager ou la soulager.
• Comorbidité, C'est un autre aspect important. Le terme médical fait référence à la présence de deux troubles mentaux ou plus en plus de la maladie primaire ou du trouble. Et, à la présence d'une autre maladie. Ceci, bien sûr, aggrave l'identification du patient et de leur traitement. De plus, que votre état peut s'aggraver avec TLP. Il est très fréquent que le diagnostic limite ne semble pas seul, mais lié à un ou plusieurs troubles de l'humeur: trouble de stress post-traumatique, la panique et les troubles anxieux, la toxicomanie, les troubles de l'alimentation, le trouble obsessionnel-compulsif et le trouble par l'attention avec déficit de l'attention.
• La personnalité Il s'agit d'un autre événement associé à TLP, il est décrit dans une autre section indépendante.

En bref, tous ces événements ou systèmes apparemment non connectés et autres qui seront mentionnés plus tard former le terrain de reproduction du trouble de la limite de personnalité.

Comprendre les troubles

Pour l'American Psychology Association, un trouble est un groupe de symptômes impliquant des comportements physiologiques anormaux, une affliction persistante ou intense ou une altération du fonctionnement physiologique (APA, 2010).

Le trouble est, en revanche, l'action et l'effet des bouleversements (investir l'ordre régulier de quelque chose ou déranger le sens ou le comportement de quelqu'un). Un trouble psychologique, par exemple, fait référence à un déséquilibre de l'état mental d'une personne. En général, qui souffre de ce type de troubles se rend chez un spécialiste (le psychologue) pour recevoir un traitement (par psychothérapie et autres techniques) (définition.de, 2019).

Un trouble est compris comme une altération de l'état de santé associé ou non à une maladie. En psychologie, nous parlons de nombreux troubles désavantvantiques qui affectent certains domaines de la vie personnelle et quotidienne.

Un trouble de la personnalité implique un schéma et un comportement internes déséquilibrés et durables, qui date de l'adolescence ou du jeune adulte, et qui se manifeste au moins dans deux des domaines suivants: 1) cognition, 2) affectivité, 3) fonctionnement interpersonnel et 4) contrôle des impulsions (Halguin et Krauss, 2004).

Le terme trouble est un concept polysémique et a des utilisations différentes. Il peut se référer à une légère altération de la santé ou d'un état d'aliénation mentale, d'une perturbation mentale, d'un déséquilibre de l'état mental, d'un modèle de comportement démêlant, d'une série de symptômes associés à une condition mentale, par exemple. La définition TLP est décrite ci-dessous.

Trouble d'accumulation

Quel rôle joue la personnalité dans TLP?

Qu'est-ce que la personnalité?

Nous pouvons définir le La personnalité comme modèle de comportement qui comprend des sentiments et des pensées qui sont maintenues tout au long de la vie d'un individu. En plus des caractéristiques positives ou négatives de la personne, alors ce sont les caractéristiques d'une personne qui la distingue des autres.

Alors nous disons, il ou elle est comme ça, tu sais ce que c'est!, Il a une mèche courte!, est très sentimental!, Tout se met en colère!, Rien ne prend au sérieux!, Tout semble mal .. !, Il plaisante et drôle!

Étiologie de la personnalité

Le développement de la personnalité Il commence de la petite enfance et acquiert la forme et la cohérence de l'âge de l'adolescence.

Grâce à diverses études, il a été observé que: l'héritage, l'environnement, l'éducation et la socialisation influencent l'acquisition de la personnalité.

Cependant, un événement traumatisant dans la vie quotidienne peut modifier la personnalité de quelqu'un.

Les catégories ou classes de personnalité ont été déterminés parmi lesquels sont:

1. Sortant: Personne spontanée, effusive, communicative, aventureuse et sociable.
2. Affable: amical, chaleureux, coopératif, serviable et compatissant.
3. Dépendant: Organisé, responsable, efficace, pratique, prudent et fiable.
4. Émotionnellement stable: Objectif, calme, calme et confident.
5. Intelligent: Curieux, analytique, sagace, ingénieux, créatif, qualifié et cultivé.

Y a-t-il une personnalité limite?

Dans la description du BPC, les explications qui correspondent à différentes caractéristiques de la personnalité et certaines personnes sont décrites par les caractéristiques associées à ce trouble. Il est mélangé, d'une part, la façon dont ils perçoivent la réalité et de l'autre comme ils sont vus par les autres: "Ils sont très difficiles à traiter", "ils vous voient aussi bien qu'un Dieu et ensuite vous êtes aussi mauvais En tant que démon "," ils sont extrêmement voble "," ils dérangent de quoi que ce soit "," si je dis à quelque chose qu'ils n'aiment pas, ils me voient comme leur pire ennemi ".

Il est à noter que La perception d'une personne atteinte de TLP, voit ceux qui les entourent de manière épouteuse, comme les anges ou les démons De l'artiste néerlandais Maurite Cornelis Escher: O je vois des anges ou je vois des démons.

Une autre perception est décrite par le psychologue évolutionniste Robert Kurzban et professeur de psychologie à l'Université de Pennsylvanie, dans son explication du fonctionnement de l'esprit?. Sous le concept de modularité, il souligne qu'il existe différentes parties du cerveau qui font des choses différentes, toutes les zones du cerveau interagissent de manière complexe. Et, plusieurs fois, les modules ne communiquent pas entre eux. Notre tête est pleine d'idées contradictoires. Le cerveau humain peut abriter deux croyances mutuellement incompatibles en même temps. Les humains croient en de nombreuses choses contradictoires, de la perception à la moralité. Nos cerveaux sont dédiés à l'interprétation de notre expérience (Networks, 2012). C'est-à-dire, selon la façon dont nous interprétons la réalité, nous agissons en conséquence. Si le monde est perçu comme mauvais, nous nous défendons et si c'est bien, nous ne voulons pas nous en détacher.

Et, dans cette même évaluation dichotomique, l'auto-perception génère des conflits dans l'interaction sociale avec les autres et dans leur propre concept (perçoit les anges ou perçoit les démons). Générer un déséquilibre constant dans les relations avec les autres et par ceux qui en souffrent. Ils présentent des changements soudains et dramatiques d'image de soi, caractérisés par des changements dans les objectifs personnels ou professionnels, les valeurs,.

Il existe un certain accord entre les experts de la personnalité dans l'affirmation que la personnalité peut être classée dans ces 5 grandes caractéristiques décrites dans la théorie des traits de personnalité des Big Five du psychologue britannique Raymond Cattell (Integral Prevention, 2017).

Dans son acronyme en anglais, il fait référence au mot Océan. Ensuite, les catégories correspondant aux "cinq grands" et à leur contraire sont décrits.

Acronyme dans l'océan anglais

• SOIT (Ouver) l'ouverture aux nouvelles expériences personnelles, préfèrent briser la routine. Son opposé est le Cerrazón à vivre (ou pour changer).
• C (Responsabilité) Dans le facteur «C», il est un individu organisé, avec la capacité de se concentrer, qui termine ses tâches et pense avant de prendre une décision. Son opposé est l'irresponsabilité.
• ET (Extraversion) Recherche d'émotions, de sociabilité ou d'optimisme, le facteur "E" examine à quel point un sujet est entouré par d'autres personnes, combien il aime s'exprimer devant les autres, etc. Son opposé est l'introversion.
• À (La gentillesse) est Le degré auquel la personne est respectueuse, tolérante et calme. La personne sympathique, c'est celle qui fait confiance à l'honnêteté des autres individus, a une vocation pour aider et aider quiconque en a besoin, est humble et simple, et est empathique envers les émotions et les sentiments des autres. Son opposé est la personne odieuse ou hostile.
• N (Le neurotisme ou l'instabilité émotionnelle) définit dans quelle mesure une personne est confrontée sans problème les situations compliquées de la vie. Les sujets calmes, pas très enclins à ressentir la colère ou à se mettre en colère, restent généralement animés et gérent très bien leurs crises personnelles. L'opposé du névrotique est la personne détendue (Regader, 2019).

Le terme scientifique a tellement vulgarisé que nous appelons toute personne qui perd facilement le contrôle émotionnel et réagit davantage avec les émotions qu'avec la raison.

• J'espère qu'aujourd'hui, il n'y a pas de trafic dans le périphérique! confondre la réalité avec leurs souhaits
• Ou êtes-vous en ma faveur ou êtes-vous contre moi?
• Ils ne peuvent pas attendre et veulent des récompenses immédiates,
• Ce sont des extrémistes, je le garde, maintenant que je le vois, je dirai même ce qui va mourir!
• Ils sont exagérés rigidement dans leurs actions et leurs pensées. Bien sûr, je suis indispensable dans mon travail!
• Ils sont hostiles et vindicatifs. Qu'est-ce qui ne me dérange pas!, j'ai été?, j'ai été?, Ils se disputent et apparemment analytiques et n'atteignent jamais rien.

Personnalité et traits d'auto-concept

Poursuivant avec cette même stratégie, si nous comparons les adjectifs qui décrivent les traits de personnalité sur l'échelle de concept de soi de Rose et Díaz-Loving (1991), une personne atteinte de l'ALE serait affectée dans leur propre image dans tous les facteurs L'échelle consiste en, présentant également cette même effervescence entre le positif et le négatif, cette même dichotomie, la même: modularité. Bref, cette même critique auto-organisée.

Facteurs d'échelle:

Seuls les adjectifs de qualification négatifs de l'échelle sont répertoriés, car ce sont eux qui, selon mon expérience avec ce type de patients, sont plus exacerbés.

• Éducatif professionnel: Insatisfait, paresseux, incapable, inepte, irresponsable, inefficace, non permanent, lâche.
• Éthique: injuste, malhonnête, menteur, corrompu, faux, apathique, volatile, lent, passif, inacceptable, désagréable, impur.
• Sociabilité affiliée: Irrespectueux, grossier, indécent, hostile, pédantie.
• Sociabilité expressive (communication): Introverti, calme, ennuyeux, timide, inhibé, réservé, solitaire, non sociable ou inaccessible.
• Humeur: Découragé, triste, frustré, pessimiste, déprimé, échoué, mélancolique, amer.
• Émotions et sentiments interpersonnels: Haineux, sec, froid, grossier, indifférent et insensible.
• Santé émotionnelle: Malveillant, capricieux, agressif, nerveux, impulsif, volatile, conflictuel, effrayant, égoïste et anxieux.

Lorsque les traits de personnalité conditionnent le comportement de la personne à tout moment, rendant difficile l'adaptation sociale de l'individu, nous parlons de la possibilité d'un trouble de la personnalité.

En tant que catégorie, il n'y a pas de personnalité limite, mais parfois la variabilité constante des traits de personnalité, qui sont TLP, sont considérées comme des symptômes effervescents et en variation constante entre les comportements positifs et négatifs, qui peuvent être associés à d'autres symptômes plus généraux appelés: «changements constants d'humeur".

Le FTA, comme nous le verrons plus tard, présente divers aspects qui le caractérisent entre eux: la difficulté à s'adapter socialement, un modèle exacerbé dans la gestion des émotions (instabilité émotionnelle, peur de l'abandon, sous contrôle impulsif, tristesse ou dépression profonde) et une chaotique vie. Ils ont des réponses imprévisibles, consistant en des changements soudains d'humour ou des explosions émotionnelles soudaines. Ils peuvent montrer un sarcasme extrême, une amertume persistante ou des explosions verbales.

En tant qu'aboutissement de cette section, il doit être compris dans cette nouvelle approche, qui Ce sont des symptômes associés à des états modifiés ou à des modèles inadaptés qui proviennent de différents systèmes de déséquilibre, Apparemment non connecté (critique auto-organisée) et qui se réunissent chez les personnes qui en souffrent comme mentionné précédemment. En plus de la stigmatisation historique: "Nous n'avons pas compris les maladies mentales".

Difficultés dans le trouble du spectre autistique

Définition TLP

Le trouble de la limite de personnalité (TLP) fait partie des troubles de la personnalité.

Dans le DSM-IV-TR, 10 troubles de la personnalité sont décrits, qui, selon une similitude des caractéristiques, sont divisés en 3 groupes (A, B et C).

• Groupe A Comprend des troubles: personnalité paranoïaque, schizoïde et schizotypale, qui semblent généralement rare ou excentrique;
• Groupe B Comprend des troubles: antisocial, limite, personnalité histrionique et narcissique qui sont généralement perçues comme dramatique, émotionnel ou instable;
• Groupe C Comprend les troubles d'évitement, la dépendance et la personnalité obsessionnelle compulsive qui sont généralement décrites comme anxieux ou effrayant (Mosquera, 2009).

Selon le DSM-IV, la caractéristique essentielle du trouble de la limite de personnalité est un Modèle général d'instabilité dans les relations interpersonnelles, l'image de soi et l'affectivité, et une impulsivité remarquable qui commence au début de l'âge adulte (adolescence) et se produit dans divers contextes (Mosquera, 2009).

La complexité et parfois l'ambiguïté du terme ont fait pour avoir une plus grande précision aux symptômes généraux présents chez ces personnes.

Étiologie des troubles de la personnalité

Dans leur complexité en général, ils peuvent présenter des modèles de comportement divers et compliqués. Bien que chacun d'eux soit différent, ils ont en commun la difficulté des interactions sociales qu'ils effectuent tous les jours.

Ceci se reflète dans Dépendance excessive avec les autres, une peur effrayante de l'intimité, D'un autre côté, une incapacité à l'intelligence émotionnelle dans la gestion des émotions, avec Des modèles extrêmes de colère, de frustration, de colère, de tristesse ou même de bonheur extrême, ce qui se traduit par un état constant de malheur et d'inadaptation sociale. Leur émotivité exacerbée les rend difficiles à comprendre et à être compris par les autres.

Parce que les troubles de la personnalité impliquent l'essence de l'individu, Ils sont liés aux caractéristiques de la personnalité de chaque sujet, Avec l'unicité exacerbée dans la gestion des émotions (positive ou négative), l'histoire de la vie de la personne, l'heure de début de cette condition, la chronicité et l'acuité dans les expériences comportementales et la qualité de leurs relations sociales.

Caractéristiques des patients atteints de TLP

Au début de la décennie précédente, ils étaient connus sous le nom de patients limites, tous ces cas de traitement les plus complexes et les plus résistants. Ensuite, ceux entre la névrose et la psychose ont été pris en compte, dans les limites de la schizophrénie. Ils ont ensuite été classés chez ceux qui ne rentraient dans aucune autre catégorie existante de l'époque.

Dans les années 80, il était considéré comme un hybride entre la schizophrénie et les troubles de l'humeur.

Cependant, dans tous ces efforts pour comprendre et classer le trouble, la caractéristique fondamentale ou le prototype cognitif sont: Relations interpersonnelles instables. Ils sont touchés par des situations sociales non pertinentes pour les gens ordinaires et exacerbent leur expérience: cognitif, physiologique, social et individuel. Médié par des distorsions cognitives, communes chez toutes les personnes, mais vues plus superlativement pour eux et en général par quiconque souffrant d'une condition mentale altérée.

Dans un premier impact de la coexistence, ils peuvent de leur point de vue croire qu'une personne est totalement bonne ou mauvaise, où il n'y a pas de points intermédiaires, un phénomène connu sous le nom de "clivage". Et cela les amène, à polariser leurs expériences les conduisant à expérimenter, un amour ineffable, le plus inconnu de fureur, une tristesse absolue, le tout aux extrêmes et peut passer d'un moment à un autre, du pôle en pôle pour les petites ou mauvaises actions perçu dans son interaction sociale avec les autres. Ce n'est pas un trouble bipolaire, il est possible de faire la clarification.

Son état intense et changeant dans l'expérience des émotions, a également un impact. Il est courant à cause de cela, qu'ils s'auto-perçoivent comme des personnes sans but dans la vie, du moins en ce qui concerne leur identité.

Par conséquent, il est normal pour eux de changer constamment: amis, carrière, travail, couple, valeurs, goûts et objectifs dans la vie, y compris leurs préférences sexuelles.

L'intensité de l'expérience de ces émotions et de ces sentiments extrêmes, ne leur permet pas d'identifier correctement leur peuple et ceux de personnes qui les entourent, ce qui leur fait voir et se sentir comme s'ils étaient soi-même. Une autre caractéristique dans ce domaine est qu'un jour ils ressentent les personnes les plus belles, les plus importantes et les plus merveilleuses du monde et en un instant, ils ressentent le pire Engendro of Humanité.

La plupart de ceux qui souffrent de ce trouble sont des femmes, alors qu'elle est plus courante. Cependant, cette condition pourrait être associée au moins chez les hommes en présence de comportements plus violents en condition de ne pas avoir d'outils d'intelligence émotionnelle.

L'intensité avec laquelle leurs émotions vivent, parfois, les proclate à des tentatives de suicide, où ils ne cherchent pas à mourir mais seulement pour attirer l'attention des personnes avec lesquelles il interagit, c'est ce qu'on appelle les comportements "parasuicide". Certains comportements à risque associés sont les suivants: couper ou consommer des médicaments, comme un acte d'agression contre eux-mêmes. Le paradoxe de ces actions est que les personnes atteintes de ce trouble le font pour prouver qu'ils sont vraiment vivants.

Ceux qui ressentent une mauvaise vie sociale et une mauvaise capacité également dans la résolution des conflits ou sans liens dans les relations personnelles, lie la douleur émotionnelle, similaire à la douleur physique, sans solution et brille également ces pratiques.

Après avoir éprouvé des émotions extrêmes envers quelqu'un ou elles-mêmes, il peut avoir honte ou coupable, ce qui s'auto-convention de sa nature moyenne. Pour résoudre ce conflit, ils doivent s'isoler des autres et se dissocier.

Il est important de noter que ces gens sont généralement intelligents, aigus, drôles et ingénieux.

Le complexe Casandra, raison vs intuition

Épidémiologie du trouble des frontières de la personnalité

Dans les estimations des études épidémiologiques de plusieurs pays, le trouble de la personnalité limite se situe entre 1.1 et 4.6% de la population générale.

Quelle est l'origine de la limite ou le trouble de la personnalité limite?

En général, un schéma orthodoxe transdisciplinaire peut être identifié avec des approches qui se chevauchent de la biologie, de la psychologie et des modèles socioculturels (voir également l'explication des critiques auto-organisées).

Perspective épigénétique

La génétique fait partie de la biologie qui étudie les gènes et les mécanismes qui régulent la transmission de caractères héréditaires.

Un adulte qui souffre d'un trouble de la personnalité limite, qui a été maltraité dans son enfance, transmet ce modèle de paternité à la génération suivante, qui devient alors vulnérable à cette altération (Halguin et Krauss, 2004). Dans mon expérience clinique, il y a des patients dont les parents vivent.).

Cependant, l'épigénétique est au-dessus de la génétique.

Épigénétique, est l'étude des mécanismes moléculaires à travers lesquels l'environnement contrôle l'activité des gènes, est aujourd'hui l'un des domaines les plus actifs de la recherche scientifique. Biologiste des cellules Bruce Lipton (2010), souligne-t-il: «Soudain, j'ai réalisé que la vie d'une cellule est régie par l'environnement physique et énergétique, et non par ses gènes. Les gènes ne sont rien de plus que des plans moléculaires utilisés pour la construction de cellules, de tissus et d'organes. C'est l'environnement qui agit comme l'entrepreneur qui lit et interprète ces plans génétiques et, après tout, comme le ultime responsable du caractère de la vie d'une cellule. C'est la perception de l'environnement de la cellule individuelle, et non ses gènes, ce qui commence le mécanisme de la vie.

L'épigénétique peut expliquer pourquoi? Certains événements traumatisants pendant la grossesse ont un impact avec un impact négatif sur les embryons et par conséquent dans l'avenir d'une personne adulte.

Certaines personnes exposées à un stress aigu (en raison de difficultés économiques prolongées, des abus sexuels ou physiques, parmi de nombreuses autres causes) élaborent des problèmes psychologiques ou de santé ultérieurs. D'autres personnes, en revanche, font face à la situation avec une plus grande résilience (Nestler, 2018). Le stress laisse son empreinte moléculaire. Les traumatismes affectent chaque personne différemment. La raison d'une telle diversité réside, en partie dans l'épigénétique.

Les événements stressants au cours des premières années d'une personne, comme le mépris ou le mauvais traitement, peuvent conduire à un impact psychologique sur l'âge adulte. Ces effets pourraient persister chez les enfants des personnes touchées, même les petits-enfants (Arnold, 2018).

Perspective biologique

Même lorsque la plupart des explications sur les troubles limites sont d'origine psychologique. Il existe également un certain nombre d'explications liées au comportement psychologique et à leurs corrélats biologiques médiés par les messagers chimiques appelés neurotransmetteurs.

Un cerveau agressif selon le Dr Humberto Nicolini, chef de l'unité de génétique moléculaire psychiatrique de l'UNAM, présente Des décharges électriques anormales, en plus des niveaux élevés de testostérone (hormone qui active le sexe et les circuits agressifs) (Brice, 2000).

Avoir une communication ou une maturité adéquate dans l'expression des émotions (amygdale cérébral) et des impulsions est une question de raisonnement (cortex préfrontal).

Guido Frank (2007), à l'Université de Californie, mentionne la relation entre les attitudes violentes et l'agressivité: Les personnes qui ne contrôlent pas leurs émotions présentent une plus grande activité dans l'amygdale cérébral (centre des émotions) et une activité plus faible dans le lobe frontal, la région du cerveau liée au raisonnement et à la capacité de prise de décision, ainsi qu'à l'auto-contrôle (Castro-Peopa, 2007).

Les personnes atteintes de troubles de la limite de personnalité montrent Altération du fonctionnement sympathique qui peut interagir avec une prédisposition à l'impulsivité, en raison d'anomalies des récepteurs sérotoninergiques dans le cerveau. Les comportements auto-destructifs et impulsifs des individus atteints de ce trouble, combinés à l'affliction qu'ils éprouvent en raison de leur tendance à réagir excessivement aux événements de la vie, peuvent produire les caractéristiques du trouble de la personnalité limite (Figueroa et Silk, 1997).

Perspective psychologique

Le stress et le chagrin à la maison supposent aux enfants des dommages évidents pendant leur éducation. Des décennies de recherche ont également permis de documenter les conséquences psychologiques à l'âge adulte de ces expériences (parmi lesquelles, les dépressions latentes et les difficultés à maintenir les relations émotionnelles). Les études actuelles confirment qu'une vie familiale conflictuelle provoque de graves effets physiologiques sur le développement neuronal (Chant, 2013).

Dans une enquête menée à l'Université de l'Oregon, des résonances magnétiques ont été prises dans des familles de conflits qui se sont disputées dans leurs enfants lorsqu'ils dormaient. Il a été constaté que des voix chauffées, agressives ou en colère excitées chez les enfants les zones responsables des émotions et du stress. Les enfants apprennent éveillés ou dorment, comme on peut le voir.

La psychologue Alice Graham souligne que: "Nous devons garder à l'esprit que ce qui se passe dans l'environnement peut littéralement configurer les connexions physiques de votre cerveau".  Les litiges affectifs ne laissent pas de traces externes, mais elles configurent l'architecture interne qui leur est exposé, bien sûr, y compris les enfants.

Une autre étude de l'Université de Yale, trouvée par une résonance magnétique fonctionnelle qui Le chagrin et les abus émotionnels dans l'enfance réduisent la densité des cellules postérieures des régions du cerveau qui régulent les émotions, Avoir des répercussions négatives même à l'âge adulte.

Une enquête réalisée chez les adultes au centre médical de l'Université Rush de Chicag.

Les experts pensent à l'enfance comme à l'époque où beaucoup de ces personnes éprouvent des relations parentales chaotiques et perturbées, qui interfèrent avec leur développement émotionnel et interpersonnel. Des expériences telles que les abus sexuels, les abus physiques, le rejet et les abus de substances ou le comportement criminel des parents sont généralement signalés dans les histoires des enfants de personnes qui présentent ensuite un trouble de la personnalité limite (Guzder, Paris, Zelkowitz et Marchesault, quatre-vingt-dix-six).

L'idée initiale d'expliquer le trouble de la personnalité limite dans sa perspective psychologique correspond à son association avec un traumatisme de l'enfance: abus (physique, psychologique ou sexuel), une parentalité affective nul, distante ou disqualifiante, par les parents ou les principaux soignants. Indications de modèles paternels perturbés ou toxiques et avec des pensées inadaptées.

La bonne nouvelle est que si ces facteurs de risque sont détectés à temps, les dommages peuvent être arrêtés au niveau psychologique et physique. À l'avenir, les nouvelles thérapies sont très probablement orientées pour examiner les scanners cérébraux pour observer les zones endommagées ou d'hyperactivité des patients. Exercice et thérapie visant à résoudre les cycles traumatisants de l'enfance non résolue, les patients très probablement peuvent aider à annuler les dommages causés par le chagrin, la négligence ou tous les événements sociaux qui ont généré des cerveaux malades.

Perspective culturelle

Millón et Davis (1996) soutiennent que les pressions de la société contemporaine, qui provoquent des tensions dans les familles d'individus, peuvent exacerber la mauvaise paternité qui, à son tour, peut provoquer ce trouble.

Les modèles de l'empreinte familiale, c'est-à-dire le sceau sensoriel que les parents ont appris de leur enfance, positif ou négatif en termes d'attachement ou de détachement affectif, affectent la progéniture. Généralement, une déception dans le détachement ou l'élevage avec violence physique ou émotionnelle semet la graine pour établir une cohésion sociale sociale pauvre et sociale et par conséquent aussi.

Son manque de cohésion psychique reflète l'instabilité au sein de la société et le manque de normes et d'attentes culturelles clairement définies ... L'enfant qui est soumis au conflit parental a tendance à se sentir divisé en interne et commence à remettre en question les hypothèses de base sur la stabilité et les aspects prévisibles de la vie et commence (Halguin et Krauss, 2004).

La maladie mentale des autres membres de la famille (y compris le trouble de la limite de personnalité), un environnement non structuré, ainsi que divers épisodes de violence, y compris la violence passive, ressent la base de la contrainte à la répétition. C'est-à-dire un concept tiré de la psychanalyse, dont la fondation est que dans Les familles finissent par répéter des comportements, des rêves, des pensées et même des situations désagréables et même douloureuses de nos prédécesseurs. Déporquant de la réalité, il est normal de parler, dans chacun de nous, ils sont appelés distorsions cognitives et ne sont pas exclusives au trouble de la personnalité limite. Cependant, dans cette condition et avec un bouillon de culture lié au conflit, ils sont exacerbés ici.

Ainsi, les émotions associées à des événements positifs ou négatifs prennent une direction superlative et instantanée, comme nous pouvons le voir dans cette situation dans les distorsions cognitives. Une distorsion cognitive est un biais cognitif où des erreurs sont commises lors du traitement des informations. Un exemple de telles distorsions présentes dans ce trouble, dans d'autres troubles et les patients souffrant de dépression, ont été soulignés par divers auteurs (Beck, 1979; Yurica et Ditomasso, 2004), parmi eux, ils se démarquent:

• Voyance. Prévoir un résultat négatif, une émotion ou un événement futur et croient que ces prédictions sont vraies. Exemple: "Je suis sûr que, bien que j'étudie, je deviendrai nerveux à l'examen" ou "sûrement la pénalité échoue".
• Abstraction sélective. Processus de se concentrer sur un seul aspect, un détail ou une situation négative, de sorte que son importance est amplifiée en mettant toute la situation dans un contexte négatif. Exemple: "Je suis le pire, j'ai perdu le caoutchouc d'effacement", "je vais sûrement réexaminer l'examen, j'ai oublié la plume de la chance".
• Déclarations avec "devraient". Ce sont des attentes ou des exigences internes concernant les capacités ou les compétences personnelles ou autres, mais sans analyser s'ils sont raisonnables dans le contexte dans lequel ils sont dit. Exemple: "J'aurais dû réaliser que c'était mal et ne pas continuer à me demander".
• Catastrophisme. Il se produit lorsqu'une situation est évaluée avec le pire résultat possible, à la fois de la vécue et de l'avenir. Exemple: "Il vaut mieux ne pas faire l'examen car je vais le suspendre et je serai le pire".
• Comparaison. Lorsqu'il y a une tendance à se comparer avec les autres afin qu'il soit conclu qu'il est bien pire que les autres. Exemple: "Bien que j'étudie, je ne peux pas obtenir de meilleures notes que mon partenaire".
• Construction d'une valeur personnelle basée sur des opinions externes. Lorsque nous maintenons une valeur personnelle basée sur des tiers. Exemple: "Mon entraîneur me dit qu'ils sont très mauvais avec le ballon, il a sûrement raison" (j'espère qu'aucun entraîneur ne dit qu'un enfant) ou "Mon petit ami dit que je suis idiot, il a sûrement raison".
• Disqualification du positif. Lorsque les expériences ou les caractéristiques positives de la personne sont disqualifiées. Exemple: «J'ai approuvé l'examen, mais c'était heureusement."
• Étiqueté. Lorsqu'une personne s'est étiquetée ou à d'autres de manière péjorative. Exemple: "Je suis moche", "Je suis le pire joueur du monde".
• Inférence arbitraire. Aussi appelé "sauter aux conclusions". C'est le processus d'obtention d'une conclusion négative en l'absence de preuves empiriques qui peuvent l'approuver suffisamment. Exemple: "Je n'approuverai pas l'examen parce que je suis un désastre".
• Lire dans les pensées. Quand une personne croit qu'un autre y pense sans en témoigner. Exemple: "Mon père pense que je suis inutile, même si je le dis", "l'entraîneur en arrière-plan ne me fait pas confiance".
• Grossissement. Tendance à exagérer le négatif d'une fonctionnalité, d'une situation, d'un événement ou d'une personne. Exemple: «J'ai échoué, ma carrière est terminée."Ou" il n'aimait pas le cadeau surprise, il me quitte sûrement ".
• Minimisation. Processus par lequel certains événements, fonctionnalités ou circonstances sont minimisés ou supprimés. Exemple: "Il m'a donné un bon baiser de nuit, mais j'aurais pu m'en donner plus", "ils m'ont appelé trois fois pour partir, mais ils auraient pu m'appeler plus de fois", "Il ne m'a donné qu'une fleur, il ne m'aime pas".
• Pensée dicotomique. C'est-à-dire quand la pensée ou est noir ou blanc. Propres expériences ou autres sont placées dans des catégories qui n'ont que deux options opposées (bien / mal; positive / négative; possible / impossible). Exemple: "Si je n'obtiens pas un 10 à l'examen, je serai un perdant".
• Perfectionnisme. Lorsqu'un effort constant est fait parce qu'une représentation interne ou externe de la perfection est remplie sans examiner si elle est raisonnable, souvent pour éviter une expérience subjective de l'échec. Exemple: "Pour ne pas obtenir de diplôme, je ferais mieux de ne pas aller au concours", "Si je n'obtiens pas la nourriture parfaite, il vaut mieux arrêter de cuisiner".
• Personnalisation. Lorsqu'une causalité personnelle est supposée à une situation, à un événement ou à des réactions d'autres sans preuve à l'appui. Exemple: "Pepe et Manuel rient, c'est sûrement de moi", "Le professeur me regarde en me corrigeant, me suspend sûrement".
• Raisonnement émotionnel. Lorsque les opinions sont formées sur soi-même uniquement sur les émotions vécues par le sujet. Exemple: "J'ai peur de monter dans l'avion, il est très dangereux de voler" ou "Je ne toucherai pas ce chien, les chiens mordent". La colère et la logique ne sont pas mitigées. La colère est plus facile que la peur et les rend moins vulnérables. Lorsqu'un patient est modifié, vous ne pouvez pas vous attendre à ce qu'il agisse logiquement, non pas parce qu'il ne veut pas, mais parce qu'il ne peut pas. Une simple colère semble la même chose que considérablement et il est difficile de distinguer.
• en surpoids. Il s'agit de tirer des conclusions sur la base de quelques expériences ou de les appliquer à une gamme de situations non liées. Exemple: "J'ai brûlé la nourriture, je ne saurai jamais comment faire quoi que ce soit correctement", "Si mon mari ne me parle pas, il est sûr de préparer la demande de divorce".

Symptômes

• Actes d'auto-harm, comme faire des coupures sur les poignets ou la surdose.
• Changements fréquents d'humeur.
• Change d'identité, modifiant les objectifs et les valeurs.
• Distorsion de l'image elle-même.
• Découvrez la peur de l'abandon (réel ou imaginaire) atteignant des mesures extrêmes pour éviter la séparation.
• Impulsivité reflétée dans les abus ou la consommation de substances, les relations sexuelles sans protection, la conduite de véhicules imprudemment, l'oniomanie ou les achats compulsifs, la frénésie que le travail souhaité a été réalisé).
• Intolérance de solitude.
• Perte de contact avec la réalité.
• Viens bien ou mauvais.
• Venez aux autres comme admirable (idéalisée) et s'ils perçoivent qu'ils commettent une faute ou, cela ne va pas selon ce qu'ils pensent de leur seconde ou deviennent négligeables (rabaissant)
• Ils ne sont pas en sécurité.
• Sentiments de vide et d'ennui, des changements d'humour qui passent du bonheur à la tristesse, à l'irritabilité, à la honte et à l'anxiété.
• Manifestation d'une colère inappropriée, comprend des combats verbaux ou physiques.

Critères de diagnostic

Diagnostic: la présence de 5 ou plus peut indiquer l'existence de ce trouble

• Altération de l'identité: Image de soi ou sens instable de vous-même.
• Comportements intenses ou menaces suicidaires récurrentes, ou comportement d'auto-outre.
• Efforts effrénés pour éviter l'abandon réel ou imaginaire.
• Des idées ou des pensées constantes et répétitives paranoïaques de méfiance, de persécution ou de peur transitoire, liée à un stress ou à des symptômes dissociatifs graves.
• Impulsivité dans au moins deux domaines potentiellement nocifs pour eux-mêmes: (par exemple ... dépenses, sexe, toxicomanie, conduite imprudente, frénésie de nourriture ...)
• Instabilité affective due à une réactivité notable de l'humeur (par exemple.: épisodes de dysphorie intense, d'irritabilité ou d'anxiété, qui dure généralement quelques heures et rarement quelques jours).
• La colère ou les difficultés inappropriées et intenses à contrôler la colère (par exemple.: Échantillons fréquents de mal, de colère constante, de combats physiques récurrents).
• Modèle de relation interpersonnel instable et intense, caractérisé par l'alternance entre les extrêmes de l'idéalisation et de la dévaluation (vous êtes mon ciel et mon enfer).
• Sentiments de vide chroniques (être accompagnés et sentir seuls).
• Ces caractéristiques doivent être de longue durée (années), persistantes et intenses afin que ce trouble puisse être diagnostiqué et que la qualité de vie soit importante (Halguin et Krauss, 2004; Mosquera, 2009).

La confrontation en psychologie: ce qui est et quelle est son utilité

Complications

Le trouble limite de la personnalité peut endommager de nombreux aspects de votre vie. Il peut affecter négativement les relations intimes, le travail, l'étude, les activités sociales et l'image que vous avez de vous-même et vous traduisent dans ce qui suit:

• Changements ou pertes fréquentes.
• Vous provoquer pour vous-même, comme des coupes ou des brûlures, et des hospitalisations fréquentes.
• Grossesses non planifiées, infections sexuellement transmissibles, accidents de voiture et combats en raison d'un comportement impulsif et risqué
• La tentative de suicide ou de suicide a été réalisée.
• De multiples problèmes juridiques, par exemple, sont condamnés à la prison.
• Ne terminez pas votre formation éducative.
• Relations contradictoires, problèmes dans votre mariage ou divorce
• Impliquez-vous dans des relations abusives
• De plus, vous pourriez souffrir d'autres troubles mentaux, par exemple:
  • Dépression, consommation inappropriée d'alcool ou d'autres substances, troubles anxieux, troubles de l'alimentation, trouble bipolaire, trouble de stress post-traumatique (PTSP), trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH),
• Autres troubles de la personnalité (May Clinic, 2018).

Traitement

Le patient doit sensibiliser son trouble et être vraiment motivé pour changer.

Généralement, un travail multidisciplinaire se fait avec différents spécialistes et le patient, son partenaire et sa famille sont impliqués.

Le patient apprend à établir des limites ou une structure externe qui lui permet de s'adapter à la vie quotidienne.

Anxiolytique prescrit par les spécialistes correspondants.

Ils apprennent de nouvelles façons de canaliser leurs émotions:

• Avec des stratégies d'intelligence émotionnelle
• Nous leur donnons une psychothérapie technologique, c'est une combinaison de thérapie psychologique avec champ électromagnétique pulsé à basse fréquence:
  • Les avantages du champ électromagnétique sont qu'il aide à réguler le fonctionnement de l'amygdale cérébral, qui est le centre où les émotions se produisent.
  • Équilibre les charges électriques de toutes les cellules du patient et fournit un état de relaxation agréable et réduit les niveaux de cortisol,
  • Améliore le système immunitaire et la microcirculation sanguine,
  • Vous permet de récupérer vos états de sommeil et de repos normaux,
  • Augmente l'ATP cellulaire et une sensation d'énergie est ressentie,
  • Améliore la capacité de transport d'oxygène et de nutriments par la circulation sanguine et remplit une fonction analgésique,
  • Niveaux de tension et d'anxiété inférieurs, et
  • C'est une thérapie complètement naturelle sans effets secondaires (Barrera, 2008).

La visualisation créative est travaillée en construisant des scénarios plus fonctionnels d'adaptation aux comportements qui génèrent des états intenses de tristesse, de colère ou de colère.

Bibliographie

• Arnold C. (2018) Angoisse héréditaire (la dure vie que votre grand-père a endurée pourrait faire de vous une personne angoissée, un esprit et un cerveau de magazine, non. 91, Editorial Press Scientific, Espagne.
• Association émotionnelle de la liberté (2010) Holmes et Rahe.C'est / index.php / wise-who / 67-escala-de-stres-holmes-y-rahe-
• Barrière J. À. (2008) Psychothérapie technologique, 2e. Congrès international sur la magnétothérapie pulsante et le traitement métabolique, Mexique D.F., Holiday Inn Hotel, du 5 au 7 décembre 2008.
• Bousculade. À.T., Rush, un.J., Shaw, B.F. Et emery, g. (1979). Thérapie cognitive de la dépression. The Guilford Press. New York. Publié dans Castillian à Desclée Debrower, 1983.
• Brice L. F. (2000) Magazine Comment voyez-vous? Le cerveau agressif, année 2, numéro 17, Journal of Scientific Dissémination de l'Université nationale autonome du Mexique, Mexique.
• Castro m. ".com / émotions peintes-physiques
• Castro-prai. (2007) ont découvert les bases neurologiques de l'agression humaine, consultées le 16 mars 2014, dans Network: https: // www.Tendances21.Net / découvert-la base-neurologique de l'humain-humain_a1906.Html
• Chant i. (2013) Neuroimagen; Empreinte familiale dans le cerveau (conflits et négligence affective pendant l'enfance affecte la santé à l'âge adulte), Magazine Mind and Brain, mars-avril 2013, numéro 59, Editorial Press Scientific, Barcelone.
• Defelipe J. (2017) Le cerveau (déchiffrer et améliorer notre organe le plus complexe), National Geographic, rédacteurs en chef de RBA, Mexique.
• FigUeroa E. & Silk K. R. (1997) Implications biologiques des abus sexuels de l'enfance dans les troubles de la personnalité limite. Journal des troubles de la personnalité.
• Gebhardt u. (2018) Expériences héritées, Magazine Mind and Brain, Julio-August 2018, numéro 91, Editorial Press Scientific, Barcelone.
• Guzder J., Paris J., Zelkowitz p., et Marchesault K. (1996) Facteurs de risque de personnalité limite chez les enfants, Journal of the American Academy of Child Adolescent Psychiatry, USA.
• Halguin r. & Krauss s. (2004) Psychologie de l'anomalie, éditorial McGraw Hill, Mexique.
• Laplanche J. & Pontalis J. B. (1996) Dictionary of Psychanalysis, éditorial Payeós, Barcelone.
• Lipton B. (2010) La biologie de la croyance, la libération du pouvoir de la conscience, la matière et les miracles, les éditions Gaia, Madrid.
• May Clinic (2018) Limite le trouble de la personnalité, consultée le 14 mars 2019, dans Network: https: // www.Mayoclinique.org / ES-ES / Diseases Conditions / Borderline-Personalité-Disorder / Symptômes-Causes / SYC-20370237
• Million de T. & Davis R. D. (1996) Troubles de la personnalité: DSM-IV et au-delà (2e. Élégant.), New York; John Wiley & Sons.
• Valverde S. & García J. (2016) Research and Science Magazine, To a Unified Theory of Biological Criticism, mars 2016, Barcelone.
• Yurita, c.L. et ditomso, r.À. (2004). Distorsions cognitives. Dans un. Freeman, s.H. Felgoise, un.M. Nezu, C.M. Nezu, m.À. Reinecke (éditeurs.), Encyclopédie de la thérapie cognitivo-comportementale. 117-121. Springer