Faible performance scolaire et dysfonctionnalité familiale

La faible performance scolaire et la dysfonctionnalité familiale semblent être des facteurs étroitement liés. Les familles peuvent faciliter ou devenir un obstacle à leurs enfants en performance scolaire.

Il existe des éléments qui contribuent à la faiblesse, comme le manque de stabilité dans les relations familiales, le manque de tranquillité ou les insécurités affectives, entre autres.

Faible performance scolaire et sa relation avec la dysfonctionnalité familiale

Une famille dysfonctionnelle présente un modèle de comportements inadaptés et indéterminés et qui peuvent être présentés en permanence dans une ou plusieurs composantes des membres.

Pour avoir des résultats scolaires adéquats, il est nécessaire qu'il y ait un atmosphère familiale avec une stimulation psychologique, perceptuelle et sociale. Tout cela permettra de promouvoir les expériences d'interaction qui facilitent le développement de la pensée.

Cependant, aujourd'hui, la faible performance est un problème mondial et l'un des facteurs les plus influents est la famille, car c'est l'unité fondamentale du développement de l'être humain.

La fonctionnalité d'un groupe familial est donnée par la manière dont cette unité fait face aux crises, valorise les expressions d'affection et la croissance individuelle de chaque membre.

Selon López, dans son étude sur les performances académiques des étudiants et la dysfonctionnalité familiale, il existe certaines caractéristiques de la dynamique familiale qui favorisent les étudiants pour maintenir leur niveau de performance scolaire ou non, comme, par exemple, la dysfonctionnalité.

Il Le rendement scolaire peut être défini comme un processus renforcé dans la mesure où les étudiants consacrent suffisamment de temps aux études. Par conséquent, le modèle familial est décisif dans les résultats scolaires et la portée des réalisations à chaque degré qu'il est.

Pour ce qui est de Les familles dysfonctionnelles se caractérisent par la prévalence des conflits, mal Et, à plusieurs reprises, Abus des membres, qui se produit dans un réglementA, qui conduit les autres membres à accueillir ces actions. Ainsi, les enfants grandissent avec la compréhension que de telles actions sont normales.

La faible performance scolaire et la dysfonctionnalité familiale sont liées, car le premier n'est pas un état permanent, mais dépend du contexte familial.

Les faibles performances académiques sont un problème qui inquiète de nombreux parents et enseignants et qui quitte également des suites, car les élèves qui ont de faibles performances scolaires sont généralement marginalisés en classe, ainsi que chez eux, ce qui les amène à se dévaluer.

Caractéristiques de la famille fonctionnelle

Dans la famille fonctionnelle, l'opération est différente, et cela se produit à travers plusieurs facteurs, tels que la cohésion, l'harmonie, les rôles, la communication, la perméabilité, l'affectivité et l'adaptabilité.

1. Cohésion: C'est l'une des dimensions les plus importantes de la dynamique familiale, car elle est définie par les liens émotionnels que les membres établissent entre eux. De même, il est considéré comme le syndicat entre les membres de la famille, qui leur donne un sentiment d'appartenance et d'unité, par l'internalisation de l'amour, l'intérêt mutuel et le partage des valeurs et des croyances. La cohésion peut également être définie comme l'union de famille physique et émotionnelle pour faire face à différentes situations. Tout cela permet de stabilité pour la croissance saine de tous les membres.
2. Harmonie: C'est quand il y a une compréhension des membres du ménage et s'exprime par le dialogue, les valeurs et les principes.
3. La communication: Ils sont définis comme les interactions établies entre les membres de la famille et qui permettent le processus de culture et de socialisation. Il est influent pour le développement des compétences sociales.
4. Perméabilité: C'est celui qui reflète le niveau d'ouverture de la famille aux différents contextes dans lesquels ils peuvent être insérés. Par conséquent, une famille avec une perméable ou non.
5. L'affectivité: Il se compose du plaisir ou de l'aversion qui accompagne les réactions aux stimuli de l'environnement.
6. Les rôles: Chaque membre de la famille remplit un rôle et certaines fonctions et responsabilités qui sont négociées dans le noyau.
7. Adaptabilité: C'est la capacité d'une famille à modifier la structure du pouvoir, des règles et des rôles de la relation lorsqu'une situation le mérite. C'est-à-dire qu'il s'agit d'un système familial flexible et capable de changer.

Dans les familles dysfonctionnelles, le climat généré dans la maison favorise l'apparition de pathologies psychosociales de toutes sortes, de l'anxiété, de la dépression, de l'estime de soi faible, du manque de contrôle des impulsions, de la colère, etc ... qui conduit à des performances et des problèmes basse et à des problèmes scolaires Apprendre en mineur.

Une famille dysfonctionnelle, génère généralement des personnes souffrant d'affections négatives qui traînent dans la vie adulte, qui Il a un travail et des répercussions sociales à l'avenir. C'est pourquoi c'est aussi important.

Test d'attitudes dysfonctionnelles de Weismman

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