Concepts de base de la thérapie comportementale

Thérapie comportementale survient officiellement entre 1950 et 1960, lié à la tentative ratée de l'école de Yale pour appliquer les connaissances dérivées de la psychologie expérimentale à l'explication et au traitement du comportement humain inadapté. Cet engagement s'est accompagné d'un rejet des méthodes de diagnostic et de traitement dominantes en psychologie clinique et psychiatrie à l'époque: tests projectifs et thérapies psychanalytiques. Les moteurs de l'émergence formelle D'après la thérapie comportementale, trois groupes de chercheurs et de cliniciens qui, dans différents noyaux géographiques, ont partagé cet objectif commun: le groupe sud-africain, dirigé par Joseph Wolpe; Le groupe Angleterre, dirigé par Hans Eysenck, et le groupe américain, dirigé par B.F.Skinner.

1. Concepts de base et postulats de la thérapie comportementale: un bref résumé
2. Modification du comportement
3. Nouvelles idées

Concepts de base et postulats de la thérapie comportementale: un bref résumé

Historique de la modification du comportement:

• Stratégie d'intervention psychologique large
• Textes initiaux de la fin des années 60 et 70
• 1953: Terme thérapie comportementale pour se référer à l'application des principes de conditionnement opérant avec des patients psychotiques
• 1958: Thérapie comportementale pour se référer aux techniques d'inhibition réciproque conçues par Wolpe (conditionnement classique)
• 60S: Modification du comportement ajouté à l'application de l'analyse du comportement dans l'intervention dans les problèmes cliniques et éducatifs. Une thérapie et une modification équivalentes du comportement contre les thérapies dynamiques actuelles sont faites.Pour la première fois, des articles expérimentaux sont publiés.

Conclusion: La chose habituelle est que la thérapie comportementale ne parle que des procédures basées sur le conditionnement classique (Wolpe, Eysenck), l'application de la désensibilisation systématique aux adultes névrotiques. Cependant, pour faire référence à la modification du comportement, nous nous référons au conditionnement opérant (punition, économie de puce, renforcement.).Représentants principaux Skinner, Ayllon et Azrin; Bijou et Baer.

Modification du comportement

Fondamentaux et auteurs principaux:

• Paulov: conditionnement classique
• Watson (1920): Première enquête qui stipule qu'une phobie peut être apprise.
• Albert conditionne le farci de bruit, donc la phobie (Watson et Rayner) produit de la phobie)
• M.Couvrir Jones (1924): conditionnement et déconcédé une phobie (avec exposition en direct petit à petit)
• Wolpe (1958): Développez vos œuvres autour de la névrose, de l'anxiété, de la peur. Développe des principes à partir du conditionnement classique.
• Thorndike et Skinner: Conditionnement de fonctionnement pour la modification du comportement Le comportement anormal suit les mêmes canons et critères que la normale

Pour comprendre le comportement d'une personne que vous devez vous référer à son histoire, l'explication du comportement sera dans le passé de chaque.

• Un comportement n'est jamais désappris, mais il est arrêté car il n'est pas utile (par exemple: nous savons tous comment
• Évaluation axée sur une interview et une observation (dossiers, tests standardisés, dossiers physiologiques))
• Description du comportement problématique, dans les conditions qui se déroulent n'utilisent pas de diagnostics formels, à l'exception des raisons administratives et de communication entre les professionnels.

Nouvelles idées

Analyse fonctionnelle et expérimentale de la relation thérapeutique et de son impact sur le comportement du client dans son contexte naturel. Les problèmes si l'analyse et la gestion des comportements verbaux pendant la session se produisent en contexte.

• La gestion directe de la contingence est combinée avec une gestion directe
• Analyse du transfert et de la transformation des fonctions.
• Les variables cognitives ne sont pas les causes des réponses, une variable cognitive de lieu à différents comportements peut dépendre de l'histoire de l'individu.
• Toutes les approches encadrées dans le paradigme de l'expérience scientifique essaient d'expliquer un comportement anormal en raison de changements de comportement observables et d'utilisation des procédures telles que la modification ou l'élimination.

Il y a une interdépendance de l'évaluation et du traitement, adapté à la spécificité de chaque individu. Les éléments de l'intervention sont spécifiés objectivement et précisément.

Cet article est simplement informatif, en psychologie-online, nous n'avons pas de pouvoir pour poser un diagnostic ou recommander un traitement. Nous vous invitons à aller chez un psychologue pour traiter votre cas particulier.

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