L'expérience de l'étrange situation d'Ainsworth et des 3 types d'attachement

L'expérience de situation étrange de Mary Ainsworth fait référence à une vidéo dans laquelle une expérience d'un psychologue renommé est observée, considérée comme le disciple de Bowlby. Il s'agit de Mary Ainsworth, qui a évalué les différents types d'attachement qui se présentent entre un bébé et sa figure de référence; Dans le cas de la vidéo, c'est le lien avec la mère.

Cette expérience a permis au psychologue d'observer la réaction des petits en l'absence de la mère et quelle a été la réponse pendant la réunion.

Contenu

• Attachement, un lien important dans l'enfance
• L'étrange situation d'Ainsworth
  • Les 8 étapes de l'expérience de l'étrange situation d'Ainsworth
• Classification des styles d'attachement
  • Bibliographie

Attachement, un lien important dans l'enfance

Pendant la petite enfance, L'attachement est un lien émotionnel pertinent qui remplit une fonction adaptative Capable de faciliter la survie, ainsi que fournit une sécurité émotionnelle, un soutien et un bien-être.

Il est important que l'enfant se sente aimé par ses figures d'attachement les plus proches. En général, L'attachement qui se développe entre les bébés et les parents est généralement catalogué comme assurance, Ce qui signifie que les enfants ressentent la sécurité d'explorer l'environnement sous l'attention du regard du père et de la mère.

Cela implique également que, dans les moments de séparation, l'anxiété n'est pas très profonde, car elles recherchent l'apparence de leurs personnages de protection et se sentent rapidement reconformés.

Cependant, dans certaines circonstances, le lien émotionnel construit n'est pas le plus approprié pour les enfants, il est donc appelé «attachement sans sécurité». Dans ces cas, les enfants n'explorent pas l'environnement en toute sécurité, mais ressentent de l'anxiété à propos de la séparation et lorsqu'ils voient leurs personnages d'attachement ne se sentent pas réconfortés.

L'étrange situation d'Ainsworth

En 1960, Mary Ainsworth a conçu un outil qui lui a permis d'évaluer le type d'attachement chez les enfants et d'identifier quel était son style.

Il convient de noter que, dans les premières années de la vie, les enfants connaissent des changements importants pour leur développement émotionnel; Parmi eux se trouvent des liens sociaux. C'est pourquoi de nombreux professionnels de la psychologie ont été intéressés à approfondir les relations de protection et de sécurité qui se produisent entre les enfants et leurs soignants, étant l'une des contributions les plus pertinentes de John Bowlby, qui entre 1969 et 1980 a développé sa théorie de sa théorie.

Le lien affectif établi entre un bébé et ses soignants est important car, bien qu'il commence à environ trois mois, il s'étend tout au long de la vie et se reflète dans les relations qu'ils ont avec les couples, les amis et même avec les enfants.

Cela implique que l'attitude des parents envers leurs enfants et le style d'attachement qui se développera influencera la qualité des liens que la personne développera dans leur avenir.

Bien que Bowlby ait présenté les bases de cette théorie, la psychologue Mary Ainsworth a construit une technique en 1960 pour évaluer l'attachement, connu sous le nom de "Situation étrange". Cette technique est utilisée dans le domaine de la psychologie du développement pour identifier le style d'attachement de l'enfant à partir de douze mois et exige que le comportement de l'enfant soit étudié dans des conditions de laboratoire, avec les interactions d'un adulte étrange et de votre principal soignant, simulant trois scénarios.

Ces scénarios sont les suivants: les interactions naturelles entre le soignant et l'enfant en présence de jouets; Les séparations momentanées entre le soignant et les réunions courtes avec un sujet étrange et la réunion des photos avec le soignant.

L'expérience de situation étrange d'Ainsworth a été réalisée dans une petite pièce recouverte de verre pour observer le comportement du bébé secrètement. L'exposition était composée de cent familles de classe moyenne, avec de petits âges entre douze et dix-huit mois.

La procédure consistait à observer le comportement du nourrisson en huit épisodes, dont la durée était de trois minutes chacune, pouvant être plus courte si le bébé ressentait une angoisse excessive.

Les 8 étapes de l'expérience de l'étrange situation d'Ainsworth

Parmi les étapes de l'expérience de la situation étrange d'Ainsworth, les épisodes suivants ont été développés:

1. La mère, le bébé et l'expérimentateur: L'observateur présente la mère et le bébé dans la pièce avec des jouets, pendant trente secondes;
2. La mère et le bébé: Le nourrisson explore la salle et les jouets, tandis que la mère n'y participe pas;
3. L'étranger, la mère et le fils: Un étranger entre dans la pièce pour parler pendant quelques minutes avec la mère. À la première minute, l'étranger reste silencieux; À la deuxième minute, la conversation avec la mère survient; À la troisième minute, l'étranger s'approche du bébé;
4. La mère et le bébé: La mère se sépare du bébé et quitte la pièce;
5. La mère revient: L'étranger part. Le premier moment de réunion est donné. La mère entre dans la pièce, salue et donne l'amour au bébé, essayant de faire revenir le nourrisson aux jeux;
6. La mère part: Il quitte le bébé et le deuxième épisode de séparation est donné;
7. L'étranger revient: Maintenant, le sujet essaiera d'interagir avec le petit;
8. La mère revient et l'étranger part: C'est le deuxième moment de réunion. La mère entre, prend le bébé dans les bras et l'étranger quitte la pièce.

Classification des styles d'attachement

Les styles d'attachement dans l'expérience de la situation étrange d'Ainsworth sont basés sur l'observation de quatre comportements basés sur l'interaction dirigée, c'est-à-dire sur les épisodes 5 et 8.

Les comportements sont ceux de la proximité et de la recherche de contact; le contact maintenu; L'évitement de la proximité et du contact et de la résistance au contact et au confort.

L'observateur prend des notes sur le comportement qui se manifeste pendant quinze secondes, classant l'intensité dudit comportement, en utilisant une échelle de 1 à 7.

Lorsque l'observation se termine, trois styles d'attachement sont établis qui décrivent le lien des bébés avec leur mère.

• L'attachement sûr: lorsque les nourrissons sentent que la sécurité explore lors des épisodes de séparation; Ils montrent l'angoisse quand la mère part, mais réagissent avec encouragement quand elle revient. Cela s'est produit avec 65% des bébés.
• Attachement avide: Les bébés ont démontré un style peu sûr et évitant, c'est-à-dire que, étant donné la séparation, leur angoisse était minime et lorsque leur mère est revenue, ils ont essayé de l'éviter. Cela s'est produit dans 25% des cas.
• Attachement ambivalent: Le bébé a montré une angoisse tout au long de la procédure, en particulier pendant la séparation. Pendant le processus de réunion, le bébé a démontré la colère. Cela ne s'est produit que dans 10% de l'échantillon.

Ce sont les principales conclusions de l'expérience de l'étrange situation d'Ainsworth, une étude de référence aujourd'hui.

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Bibliographie

• Maciá, C. SOIT. Influence de la liaison d'attachement. Futur, 1695, 151.
• McLeod, S. À., & Bowlby, J. (2008). Mary Ainsworth.
• Rodriguez, G. M. (2009). Validation de la méthode de la situation étrange chez les enfants argentins entre 1 et 3 ans.
• Sánchez, R. M. (2021). La critique de Bowlby et de la théorie de l'attachement d'Ainsworth comme défend le courant le plus critique, l'énorme popularité de la théorie de l'attachement est beaucoup supérieure aux preuves scientifiques qui le soutient. Sources, (23).