Le processus de conditionnement classique

Nous avons défini le conditionnement classique avec le paradigme E-e. C'est-à-dire qu'un processus d'apprentissage qui est dû à l'association de deux stimuli (EC et EI). Toute association de deux stimuli ne constitue pas un processus d'apprentissage pour le conditionnement classique, mais seulement ceux qui produisent certains relations fonctionnelles Entre le stimulus conditionné et la réponse conditionnée, les relations EC-RC.

1. Le processus de conditionnement classique
2. Techniques de conditionnement classiques
3. Procédures de conditionnement classique

Le processus de conditionnement classique

Il existe d'autres caractéristiques importantes du processus à prendre en compte.

1. Le plus important est que apparence ou non-présentation de l'est est indépendant du production par le sujet de la réponse conditionnée RC. Il s'agit d'un apprentissage du répondant, par conséquent, l'activité spontanée du sujet n'a aucune conséquence du processus d'apprentissage.
2. L'autre fonctionnalité est à ce sujet.

Ce qui est conditionné, ce sont les répondants, les réflexes, et non les activités spontanées. En fait le Processus de conditionnement classique Il se compose de la relation fonctionnelle d'un stimulus conditionné et d'une réponse conditionnée qui est établie comme suit:

• Un stimulus (un son) Cela ne provoque pas de réponse (salivation) se produit précisément avec un autre stimulus (jus de citron), qui provoque constamment et constamment une réponse (salivation).
• Ce Accouplement de stimulus Un certain nombre de fois sont répétés et une association entre les deux est établie.
• Enfin, seul le stimulus (son) qui ne provoquait pas auparavant la réponse est présenté, sans présenter déjà le stimulus qui l'a normalement causé.

Ensuite, nous constatons que la présentation du son provoque une salivation, mais pas dans la même quantité qui a provoqué le jus de citron. De cette façon, nous avons défini le processus de conditionnement classique de deux manières:

1. Premièrement, théoriquement, c'est la relation fonctionnelle EC Sous l'association E-e, et
2. Deuxièmement, expérimentalement, est un processus de trois phases Dans un développement successif des événements.

Deux stimuli indépendants avec des réponses indépendantes; l'accouplement des deux stimuli; Enfin, la dépendance fonctionnelle de l'une à la présentation de l'autre.

Techniques de conditionnement classiques

Avec ce modèle (Conditionnement classique excitatif) et ces deux sous-types (appétissant et défense) On pensait que tout stimulus neutre pouvait conditionner tout stimulus inconditionné. Ce n'est pas le cas et le modèle de conditionnement classique a ses limites. Parmi les différentes situations expérimentales qui ont été créées dans les travaux de conditionnement classique, trois techniques ont été établies qui ont défini le RC avec trois types de réponse: appétitif, défense et psychophysiologique. Le conditionnement salivaire était la disposition expérimentale classique utilisée par Pavlov dans ses enquêtes, de cette façon, il est venu définir en général le conditionnement classique appétitif.

Le conditionnement de la membrane de niccitation est la disposition typique des expériences de conditionnement avec une réponse à la défense. Le conditionnement So-Salled a été beaucoup utilisé Palpébral. La réponse clignotante dans ces circonstances semble plutôt active et un comportement opérant, et il n'est pas si clair qu'il s'agit d'une réponse clé et bien définie du conditionnement classique.

Pour ces raisons, Gormezano, a remplacé cette disposition expérimentale par le conditionnement de la membrane de lapin Nicitator. Le conditionnement des réponses psychophysiologiques est la disposition expérimentale qui utilise comme réponses, les réponses psychophysiologiques, telles que la conductance électrique de la peau, de la fréquence cardiaque ou du rythme respiratoire. Ces réponses sont devenues l'une des dispositions les plus importantes dans les études actuelles du conditionnement classique.

Procédures de conditionnement classique

UN même conditionnement, Avec les mêmes stimuli et réponses que vous pouvez présenter diverses modalités Selon la procédure car les stimuli intermédiaires sont présentés dans l'expérience. Ces procédures sont quatre: simultané, retardé, d'empreinte et arrière.

1. Dans le Procédure simultanée, La CE est présentée à même temps que le est.
2. Dans le Procédure retardée (retard), La CE est présentée immédiatement avant de l'EI.
3. Dans le seul empreinte digitale, il y a un intervalle de temps Entre l'apparition de la CE et de l'EI.
4. Dans le procédure arrière, La CE apparaît après de l'EI.

La chose importante à propos de ces procédures est que Ils ne produisent pas la même force Dans l'établissement de l'association entre les deux stimuli. L'arrière présente des difficultés à provoquer l'association. L'empreinte et le retard sont ceux qui présentent un association la plus intense et plus facilité à établir un conditionnement. Et enfin le simultané en termes de force d'association produite, est entre le retard et le dos.

Cet article est simplement informatif, en psychologie-online, nous n'avons pas de pouvoir pour poser un diagnostic ou recommander un traitement. Nous vous invitons à aller chez un psychologue pour traiter votre cas particulier.

Si vous souhaitez lire plus d'articles similaires à Le processus de conditionnement classique, Nous vous recommandons de saisir notre catégorie de psychologie de base.