Havightst Development Tâches, que sont-elles

Les tâches de développement, comme le défini Havighurst (1973), sont toutes ces actions et activités qui apparaissent dans une certaine période de la vie de l'individu, dont l'accomplissement réussi mènerait au bonheur et à la bien-être, et dont la conformité non incertaine conduirait au malheur, social désapprobation et frustration, en plus de ne pas vous permettre d'effectuer avec succès les tâches du temps suivant. Havightst a proposé des tâches de développement pour les jeunes, l'âge adulte et la vieillesse

Contenu

• Tâches de développement chez les jeunes
• 9 tâches de développement à l'âge adulte et à la vieillesse
  • 1. S'adapter aux changements physiques de l'âge médian
  • 2. Trouvez la satisfaction et le succès dans la vie professionnelle
  • 3. Assumer la responsabilité civique et sociale
  • 4. Amenez les enfants à une vie adulte heureuse et responsable
  • 5. Revitaliser le mariage
  • 6. Réorienter les parents qui vieillissent
  • 7. Rôles sexuels réorientés
  • 8. Développer de nouveaux groupes sociaux et activités pour profiter du temps libre
  • 9. Trouvez un nouveau sens à la vie
  • Références bibliographiques

Tâches de développement chez les jeunes

Chez les jeunes, vous devez accomplir quatre tâches de développement différentes pour atteindre le bonheur et mettre les fondements du temps suivant (Páez, 2014):

1. Indépendance ou autonomie: être indépendant. Il existe quatre types d'indépendance:
   • Économique
   • Émotionnel: Restez dans votre émotion, reconnaissez votre émotion. Mes émotions sont les miennes et pas les autres.
   • Sociale: Pouvoir être et faire les choses seuls.
   • Cognitif: Soyez critique et auto-critique, gardez vos opinions, la prise de décision. Pour être critique, vous devez connaître richement sur le sujet.
2. Identité: c'est répondre à qui vous êtes. Qui suis-je et comment suis-je?. Avoir une idée de mes qualités, possibilités, vocations, limitations. 
3. Profession: Très connecté à l'identité. Certains l'appellent l'identité différée ou projetée. L'un est ce qui projette à l'avenir, la profession qui veut être. Si vous ne savez pas ce que vous voulez être, vous ne savez pas qui vous êtes, vous ne connaissez pas votre identité. Nous devons avoir un sentiment de compétition, que nous devons avoir en continu dans la tête. 
4. Confidentialité: Nous différencions trois types d'intimité:

• • Intimité du couple: Que dois-je faire avec la relation. Montrez ce que vous êtes à l'autre personne, mais vous avez l'identité, vous montrez quelque chose de faux ou devenez l'autre si vous avez l'identité. Pour avoir une relation, il doit y avoir deux identités, bien que ces relations fonctionnent plus complices qu'une relation dans laquelle l'une ou les deux n'ont pas d'identité.
  • Amis / Pares: Ils sont sélectionnés en fonction de ce qu'ils vous donnent, cela vous convient, avec ce que vous vous sentez bien ... les amitiés changent à l'adolescence
  • Parents: Vous les voyez différemment. Vous n'êtes pas seulement un enfant et ce ne sont pas seulement vos parents.

9 tâches de développement à l'âge adulte et à la vieillesse

Devenir un adulte exige avec succès une série de tâches de développement (Havightst, 1973). Une fois ces tâches accomplies, l'individu peut entrer une autre période ou phase de la vie. Les tâches de l'âge adulte et de la vieillesse sont:

1. S'adapter aux changements physiques de l'âge médian

Le jour vient où de nombreux adultes se rendent compte qu'ils sont hors de forme; Ils ne peuvent pas fonctionner si vite, charger des pesos ou effectuer beaucoup d'exercice physique sans se fatiguer. Certaines femmes assimilent la perte de capacité de reproduction qui se déroule à la ménopause à la perte de sexualité et de jeunes. Ces changements physiques font que vous êtes nécessaire pour être effectué Ajustements psychologiques des habitudes de vie et de santé Pour rester aussi sain que possible.

2. Trouvez la satisfaction et le succès dans la vie professionnelle

L'âge mature est le période la plus fructueuse de travail professionnel et créatif. Les gens de l'âge moyen deviennent ceux qui ont plus d'expérience et de maturité, bien que l'âge moyen puisse également être une période d'attentes insatisfaites. En réalisant qu'ils ne trouvent plus que leur travail est intéressant, les adultes peuvent commencer à reconsidérer ce qu'ils veulent faire pendant la seconde moitié de leur vie. Ils peuvent modifier leurs rêves en termes de nouvelles adresses ou emplacements dans leurs fonctions actuelles, ou en termes de carrière totalement différente.

3. Assumer la responsabilité civique et sociale

Aux adultes de 40 à 60 ans Ils ont été appelés "classe dirigeante "ou" Génération en commande", puisque ce sont ceux qui ont le contrôle de la société et de ses institutions sociales. Ce sont eux qui établissent les normes, qui prennent les décisions et qui dirigent les bureaux. Sa participation à la vie communautaire est essentielle pour les progrès de la société. En général, les intérêts et la participation communautaire augmentent au cours de ces années.

4. Amenez les enfants à une vie adulte heureuse et responsable

Avant la sortie de la maison, de longues années se sont écoulées dans lesquelles ils doivent Préparer les enfants à la vie adulte indépendante. En général, la dépendance des enfants par rapport aux parents diminue progressivementet Et le contrôle paternel s'estompe peu à peu jusqu'à ce que les enfants soient capables de gérer leur propre vie. À ce stade, une partie des tâches de développement consiste en abandonner la responsabilité et le contrôle des enfants

5. Revitaliser le mariage

Les besoins du mariage dépendent de ce que le mariage a vécu au fil des ans. Il est courant que la satisfaction du mariage diminue au début et au milieu du cycle de vie. Un couple dont les enfants sont déjà indépendants ne se sont maintenant que les uns les autres, et sont confrontés à la résolution de problèmes, à éliminer les ressentiments, à se connaître à nouveau et à approcher une fois de plus.

Goldstine (1977) suggère que Dans la plupart des mariages, il y a trois cycles: tomber amoureux, abandonner et tomber amoureux à nouveau, Et que le dernier cycle est le plus difficile et le plus gratifiant. Certains ne peuvent pas être revitalisés et le couple peut divorcer de l'âge mature. Parfois, ils se marient à nouveau et recommencent.

6. Réorienter les parents qui vieillissent

Au moment où les adultes atteignent 40 ans, leurs parents ont entre 58 et 80 ans, avec les âges les plus courants entre 65 et 70 ans. Par conséquent, à l'âge mature, les enfants voient leurs parents vieillir, prendre sa retraite et peut-être tomber malade et mourir. Les personnes d'âge moyen acquièrent la responsabilité de fournir un soutien à leurs parents qui vieillissent: Soutien financier, soins personnels, transport, nourriture, entreprise, aide médicale, soins de la maison ou lieu de vie.

7. Rôles sexuels réorientés

Puisque les enfants sont indépendants, le Traverser des rôles sexuels Les adultes deviennent plus évidents. Une fois que les enfants sont partis, le Les femmes ont une plus grande liberté, Ils ne sont plus liés et certains qui n'ont pas travaillé acceptent un emploi loin de chez eux. Cette plus grande indépendance personnelle et économique leur donne une plus grande autorité, et il est nécessaire que le mari s'occupe de certaines tâches que la femme a précédemment effectuées. Certains maris s'opposent à l'indépendance de leurs femmes et de leurs nouveaux rôles.

8. Développer de nouveaux groupes sociaux et activités pour profiter du temps libre

L'âge moyen apporte un changement dans l'orientation des activités sociales. Qui a déjà participé à des activités à la famille Besoin croissant de participer aux activités centrées sur le couple. Les adolescents sortent avec des amis, les enfants plus âgés se déplacent de la maison et laissent le couple à leurs propres ressources. Par conséquent, Les amitiés adultes acquièrent une plus grande importance.

9. Trouvez un nouveau sens à la vie

La maturité peut apporter un un plus grand intérêt pour le plaisir, pour répondre à leurs propres intérêts et passe-temps ou développer des activités totalement nouvelles pour occuper le temps libre. Il n'est pas étrange que les personnes matures explorent des intérêts qui avaient ignoré au cours des années où ils se sont consacrés à l'éducation de leurs enfants. Certains voyagent dans les endroits qu'ils avaient toujours voulu visiter. Un objectif de l'âge mature est de trouver un nouveau sens à la vie.

Cela peut être une période d'introspection dans laquelle les sentiments, les attitudes, les valeurs et les objectifs sont examinés. Il est nécessaire de définir à nouveau son identité et de répondre à des questions comme qui suis-je?, Où dois-je aller d'ici? Ces années peuvent être une période de rajeunissement de soi et d'enrichissement de sa vie.

Les 7 étapes du développement cognitif du cycle de vie. W. Schaïe

Références bibliographiques

• Páez, m. L. (2014). Liens affectifs des jeunes: dilemmes et convergences entre les parents et les enfants. Études familiales latino-américaines, 6, 114-129. https: // magazinesojs.Ucaldas.Édu.CO / UNE.PHP / Revlatinofamilia / Article / View / 4147
• Havighurst, R. J. (1973). Histoire de la psychologie du développement: socialisation et développement de la personnalité à travers la durée de vie. Psychologie du développement de la vie (PP. 3-24). Presse universitaire. https: // www.ScienceDirect.com / Science / Article / ABS / PII / B9780120771509500071
• Goldstine, D. (1977). L'amant de danse: et d'autres rôles que nous jouons dans l'amour, le sexe et le mariage. William Morrow.