Le concept d'intelligence, ce qui est et comment a évolué

Aujourd'hui, nous aborderons un sujet compliqué. Compliqué dans le sens où il est basé sur un concept controversé:Qu'est-ce que l'intelligence? Nous l'étudions en le définissant, en fournissant des données curieuses sur son évolution et en classant les différents types qui sont.

Contenu

• Qu'est-ce que l'intelligence
  • Concept d'intelligence
  • Définition de l'intelligence
• Des données curieuses sur l'intelligence
  • La création du test WAIS
  • L'effet de l'âge et de l'environnement
• Types d'intelligence
  • 1. Intelligence linguistique
  • 2. Intelligence logique-mahémique
  • 3. Intelligence spatiale
  • 4. Intelligence musicale
  • 5. Intelligence d'intelligence corporelle
  • 6. Intelligence interpersonnelle
  • 7. Intelligence intrapersonnelle
  • 8. Intelligence naturaliste
  • 9. Intelligence émotionnelle
  • Les références

Qu'est-ce que l'intelligence

Nous allons commencer par faire une approximation et ce sera que:

L'intelligence est la capacité de comprendre, d'assimiler, d'élaborer des informations et de les utiliser pour résoudre des problèmes et semble être lié à des fonctions mentales telles que la perception et la mémoire.

Les psychologues essaient de définir l'intelligence depuis plus de cent ans, Et il semble qu'il n'y en ait pas encore deux qui disent la même chose à propos de ce concept.

Concept d'intelligence

Comme nous le voyons, le Concept d'intelligence Ce n'est pas encore clair du tout.

Quoi qu'il en soit, quelque chose a été fait. On ne pense plus, comme cela pensait auparavant, que les hommes sont plus intelligents que les femmes, les Blancs supérieurs aux Noirs, ni les riches plus intelligents que les pauvres. Nous savons aussi que Le test d'intelligence traditionnel ne doit pas être considéré comme infaillible Et cela, en plus, nous avons plusieurs types d'intelligence.

Définition de l'intelligence

Voici le Définitions RAE sur l'intelligence:

1. Capacité à comprendre ou à comprendre.
2. Capacité à résoudre les problèmes.
3. Connaissance, compréhension, acte de compréhension.
4. Sens dans lequel une proposition, un dicton ou une expression peut être prise.
5. Compétence, compétence et expérience.
6. Traitement secret et correspondance de deux personnes ou plus ou nations les unes avec les autres.
7. Substance purement spirituelle.

Pour sa part, le Définition de l'intelligence qui propose le dictionnaire espagnol de Google fourni par les langues d'Oxford est:

1. Faculté de l'esprit qui permet l'apprentissage, la compréhension, le raisonnement, la prise de décisions et la formation d'une certaine idée de la réalité.
2. Intelligence.

Des données curieuses sur l'intelligence

Son étude au XIXe siècle était dominée par le craniométrie (Frénologie), science qui aspirait à relier les caractéristiques psychologiques des personnes ayant les différentes mesures de leur cerveau. Parmi les études menées, par exemple, que le cerveau des Allemands était plus grand que celui des Français, que le cerveau des criminels était plus grand, etc. Ce type de résultats a motivé que cette branche est tombée en désuétude.

Heureusement, des mesures complexes apparaissent avec Alfred Binet en 1905, lorsque le gouvernement français demande l'élaboration d'un test qui pourrait détecter les enfants qui ne pouvaient pas suivre le rythme habituel de l'école.

De là Famous Binet-Simon Scale, qui est un questionnaire composé de différentes questions liées au raisonnement et à la résolution de problèmes. De là, ils ont également multiplié les tests qu'ils fournissent, et non une mesure du quotient mondial du sujet, mais de compétences spécifiques telles que mécanique, bureaucratique, musicale ou artistique.

La création du test WAIS

Pendant la Seconde Guerre mondiale, évaluant les compétences des recrues, le psychologue David Wechsler Il a noté que plusieurs sujets ont échoué à plusieurs reprises dans les tests, ayant même des quotients identiques et remarquaient l'importance d'autres facteurs qui influencent la performance intellectuelle tels que la motivation, les opportunités éducatives, la personnalité et d'autres facteurs non intellectifs; Et il a souligné que ni les meilleurs tests ne pouvaient évaluer toutes les capacités intellectuelles d'un individu ni les différents types d'intelligence, seulement en partie.

En 1939, il a publié le Wechsler-Bellevue. Le Wais est aujourd'hui Le test psychologique le plus souvent appliqué (Kaplan et Sacuzzo, 2005). Les tests sont actuellement mis à jour tous les dix ans pour compenser l'effet Flynn. Les dernières versions disponibles sont les versions WISC-IV et WAIS-IV, qui, dans certains pays, sont en train de valider.

Caractéristiques et opération de mémoire à long terme

L'effet de l'âge et de l'environnement

Il est important de mentionner que Dans nos premières années de vie, les mesures intelligentes peuvent être plus universelles: L'âge auquel nous commençons à parler, à marcher, à manger pour soi-même. Mais, à mesure que nous grandissons, les différents environnements favorisent le développement de différentes compétences (si je suis né dans une ville, les exigences de l'environnement ne seront pas les mêmes que si j'étais né dans le domaine, c'est-à-dire les compétences qui se développent dans ma variation selon le contexte environnemental et socioculturel).

Changements environnementaux Ils peuvent conduire à des changements de quotient, comme l'indiquent les résultats des programmes éducatifs pour un déficit mental et pour les enfants hébergés dans les hospices.

Certains auteurs ont même souligné le Conceptivie de l'intelligence Et ils ont proposé de se concentrer sur l'étude des compétences spécifiques que nous utilisons pour rester dans nos environnements respectifs. L'un d'eux est Howard Gardner.

Types d'intelligence

Selon cette théorie, la bonne nouvelle est qu'en réalité Nous avons au moins huit intelligences différentes. Quantifié par les paramètres dont la conformité leur donne une telle définition. Par exemple: avoir un emplacement dans le cerveau, avoir un système symbolique ou représentatif, être observable dans des groupes spéciaux de la population tels que "prodiges" et "sages" et avoir sa propre évolution caractéristique.

La plupart des individus ont tous les types d'intelligence. Chacun s'est développé à un niveau particulier, produit de la dotation biologique de chacun, de son interaction avec l'environnement et de la culture qui prévaut dans son moment historique. Nous les combinons et les utilisons à différents degrés, personnellement et uniquement. Tellement cool, juste?

Défini ce qui est l'intelligence et précisé qu'il existe plusieurs types, nous enquêterons un peu plus dans chacun d'eux.

1. Intelligence linguistique

C'est la possibilité d'utiliser efficacement les mots, oralement ou écrits. Il comprend la possibilité d'utiliser la syntaxe, la phonétique, la sémantique et les utilisations pragmatiques du langage (rhétorique, mnémonique, explication et métalangage). C'est l'un des types d'intelligence les plus courants en écrivains, poètes, journalistes et conférenciers, entre autres.

2. Intelligence logique-mahémique

La définition de l'intelligence logique-mathématique est: la capacité d'utiliser efficacement les nombres et de raisonner correctement. Comprend une sensibilité aux schémas logiques et aux relations, aux déclarations et aux propositions, aux fonctions et autres abstractions connexes. Un niveau élevé de ce type est vu dans scientifiques, mathématiciens, comptoirs, ingénieurs et analystes de systèmes, entre autres.

3. Intelligence spatiale

C'est la capacité de penser à trois dimensions. Il permet de percevoir des images externes et internes, de les recréer, de les transformer ou de les modifier, de parcourir l'espace ou de faire des objets voyager et produire ou décoder des informations graphiques. C'est l'un des types d'intelligence présents dans Pilots, marins, sculpteurs, peintres et architectes, entre autres.

4. Intelligence musicale

C'est la capacité de percevoir, de discriminer, de transformer et d'exprimer des formes musicales. Comprend la sensibilité au rythme, au ton et au timbre. Il est présent dans Compositeurs, directeurs d'orchestre, Critiques musicales, musiciens et auditeurs sensibles, entre autres.

5. Intelligence d'intelligence corporelle

La définition de l'intelligence corporelle est: la capacité d'utiliser le corps entier dans l'expression des idées et des sentiments. Ainsi que la facilité d'utilisation des mains pour transformer les éléments. Comprend la coordination, les compétences, l'équilibre, la flexibilité, les compétences de force et de vitesse, ainsi que la capacité kinesthésique et la perception des mesures et des volumes. Il se manifeste dans Athlètes, danseurs, chirurgiens et artisans, entre autres.

6. Intelligence interpersonnelle

La définition de l'intelligence interpersonnelle est: la capacité de comprendre les autres et d'interagir efficacement avec eux. Comprend une sensibilité aux expressions faciales, à la voix, aux gestes et aux postures et la capacité de répondre. Il est présent dans acteurs, politiciens, bons vendeurs et enseignants à succès, entre autres.

7. Intelligence intrapersonnelle

C'est la capacité de construire une perception précise de vous-même et d'organiser et de diriger votre propre vie. Comprend l'auto-discipline, l'auto-compréhension et l'estime de soi. C'est l'un des types d'intelligence qui est très développé dans Théologiens, philosophes et psychologues, entre autres.

8. Intelligence naturaliste

La définition de l'intelligence naturaliste est la suivante: la capacité de distinguer, de classer et d'utiliser des éléments de l'environnement, des objets, des animaux ou des plantes, à la fois de l'environnement urbain et suburbain ou rural. Comprend des compétences d'observation, d'expérimentation, de réflexion et de questionnement de notre environnement. Le Campo, les botanistes, les chasseurs, les écologistes et les paysages, entre autres.

9. Intelligence émotionnelle

Le 9e des types d'intelligence et le dernier découvert. La publication Intelligence émotionnelle par Daniel Goleman (1995) signifie une diffusion sans précédent d'un concept qui jusque-là était passé inaperçu. Ce livre devient un best-seller dans de nombreuses langues.

Test de l'intelligence multiple

Du milieu des années 1990, l'intelligence émotionnelle est un Problème d'intérêt général par la société, De telle manière que les articles commencent à apparaître (d'abord dans les magazines de diffusion puis dans les scientifiques) et les livres sur le sujet.

Pour Goleman (1995: 43-44), le concept d'intelligence émotionnelle se compose de:

1. Connaissez vos propres émotions. Le principe de Socrate «Know Yourself» fait référence à ce morceau clé de l'intelligence émotionnelle: soyez conscient d'eux-mêmes des émotions; reconnaître un sentiment au moment où cela se produit. Une incapacité à cet égard nous laisse à la merci d'émotions incontrôlées.
2. Gérer les émotions. La capacité de gérer leurs propres sentiments afin de s'exprimer de manière appropriée. La capacité à adoucir les expressions de colère, de fureur ou d'irritabilité est fondamentale dans les relations interpersonnelles.
3. Vous motiver. Une émotion a tendance à conduire vers une action. Par conséquent, l'émotion et la motivation sont intimement interdépendantes. Pour diriger les émotions et la motivation qui en résulte, vers la réalisation des objectifs, est essentiel pour faire attention, automotiver, gérer et mener des activités créatives. L'auto-contrôle émotionnel conduit à retarder les gratifications et à dominer l'impulsivité. Les personnes qui possèdent ces compétences ont tendance à être plus productives et efficaces dans les activités qu'ils entreprennent.
4. Reconnaître les émotions des autres. Un don fondamental des gens est l'empathie, qui est basée sur la connaissance de leurs propres émotions. L'empathie est la base de l'altruisme. Les gens empathiques se connectent mieux avec des signaux subtils qui indiquent ce que les autres ont besoin ou veulent. Cela les rend appropriés aux professions d'aide et de services dans un sens large.
5. Établir des relations. L'art d'établir de bonnes relations avec les autres est, dans une large mesure, la capacité de gérer les émotions des autres. La compétence sociale et les compétences qu'elle implique sont à la base du leadership, de la popularité et de l'efficacité interpersonnelle. Les personnes qui dominent ces compétences sociales sont capables d'interagir doucement et efficacement avec les autres.

Les références

• Biguerra, R (2014). Modèle de goleman. Intelligence émotionnelle. Rafael Biguerra. Disponible ici.
• Gardner, H. (Année mille neuf cents quatre-vingts-quinze). Intelligences multiples: La théorie de la pratique. Barcelone: ​​Payeós.
• Horacio, f. (2002). Comment nous appelons l'intelligence? La théorie des intelligences et de l'éducation multiples. Psychopediahoy, 4 (3). Disponible ici.
• Intelligence et tests pour le mesurer (2007). En encyclopédie de la psychologie (Vol. 3, 91-128 pp). Espagne: océan.