Motivation et personnalité - Résumé court - Psychologie de la personnalité

Lorsque vous étudiez le conduire D'après une approche interactive dynamique, ou "transactionnelle", nous considérons l'intervention de Facteurs personnel, situationnelle, le Interrelation Entre eux, le comportement qui en résulte (appelons-le 1), ses conséquences et comment ils affecteraient le comportement futur, la perception et l'évaluation de la situation et de son interaction et du comportement résultant (appelons-le 2). La motivation entre également en jeu au niveau des caractéristiques personnelles et situationnelles et le comportement qui en résulte.

Introduction

Toute explication du comportement serait incomplète si elle ne considère pas la motivation vers un type d'objectifs, les sentiments de satisfaction qui découlent des défis et surmonter les obstacles, la valeur attribuée à un objectif et l'évaluation que le sujet fait de sa probabilité Pour obtenir un objectif, l'évaluation qui comprend des croyances sur les contingences de conduite sur la capacité personnelle. L'étude de la motivation analyse pourquoi un comportement commence, ce qui le maintient, où il est dirigé et pourquoi il se termine; J'expliquerais pourquoi le comportement. Bandura Différence Trois types de motivations:

1. Motivations biologiques: Des déficits cellulaires aux événements externes aversifs qui activent un ensemble de consommateurs et de protection contre l'inconfort physique.
2. Les motivateurs qui agissent par des incitations sociales: En développement, des expériences positives se produisent en conjonction avec l'approbation des autres et des négatifs avec désapprobation. Ce type de réactions sociales devient des prédicteurs de conséquences positives ou négatives, en Des incitations.
3. Les motivations cognitives: Les gens se motivent, choisissent des objectifs, définissent des cours d'action, anticipent leurs résultats possibles, apprécient ces résultats, les changements de plan pour l'avenir, etc. Les théoriciens qui ont mis en évidence des aspects plus dynamiques et motivants que les aspects structurels, partagent une vision de l'homme en tant qu'organisme actif qui cherche à augmenter leurs capacités et à interagir efficacement avec leur environnement.

Geen Cela suggère que la motivation est un processus complexe qui comprend 3 étapes:

1. Définir un objectif que Perosone aspire à réaliser. Peut résulter d'un besoin que la personne éprouve, ou d'une demande extérieure d'interaction avec les besoins de la personne.
2. Choisissez un cours d'action Cela conduit à obtenir l'objectif. Cela implique l'intention ou l'engagement de la personne envers ledit objectif.
3. Acte Selon le plan choisi, l'établissement d'une stratégie qui vous permet de rendre vos actions plus flexibles en effectuant des évaluations continues de vos réalisations (ou échecs) lorsque vous faites face aux sous-traits sur votre chemin vers le grand objectif ou l'objectif final.

Expliquer la dynamique du comportement

L'approche des objectifs le mot but Il est utilisé pour définir un état souhaitable pour une personne qui peut un jour être réalisée. Ce serait un objectif réalisable, non sans difficulté, être l'effort investi subordonné à sa réussite, sur lesquels il y aurait de nombreux autres objectifs partiels. Pour connaître la motivation d'une personne à atteindre un objectif, les obstacles sont mis pour le prouver, comme dans les "rituels d'initiation". Les objectifs dynamisent et dirigent le comportement des gens. Le comportement est motivationnel: il vise à atteindre des objectifs établis. Une fois un objectif établi, la personne effectuera diverses procédures sur le chemin de sa réussite: elle développera un certain niveau d'effort, préparera les stratégies d'action et établira un engagement envers l'objectif proposé.

Il effort et persistance Dans l'obtention d'un objectif, il sera plus grand lorsqu'il sera clairement défini et implique un certain niveau de défi ou de difficulté, ce qui affectera l'évaluation attrayante, en voyant plus positivement les objectifs les plus difficiles. Il est important pour la personne d'obtenir des informations sur la façon dont les objectifs partiels peuvent surmonter. Le Stratégies d'action Ils seront affectés par la complexité de l'objectif. Lorsqu'ils sont simples, l'action sera affectée par des aspects de motivation (effort / persistance), lorsqu'ils sont des aspects complexes et cognitifs (préparation des plans / stratégies) prédomineront. Un objectif motive une personne dans la mesure où elle l'accepte et se sent engagée envers elle: si l'engagement est génial, il mobilisera plus d'efforts. Celui que les autres connaissent l'objectif, la présence de récompenses ou perçoivent avec les compétences nécessaires pour y parvenir engagé Avec votre réalisation.

Il effort Pour atteindre les objectifs, cela dépendra de l'attente que la personne doit être en mesure de l'atteindre et la valeur que l'objectif a pour elle. L'attente et la valeur seraient combinées de manière multipliée pour déterminer l'utilité subjective d'un objectif pour la personne. Si l'un d'eux est zéro, l'objectif ne serait pas utile et ne s'efforcerait pas de l'obtenir. Parfois. La personne fait face à des objectifs incompatibles. Ce conflit entre les objectifs implique des sentiments d'acceptation et de rejet. Cela peut amener les gens à inhiber certains comportements, à réfléchir excessivement aux objectifs de conflit et à ressentir l'inconfort psychologique.

Bien que l'établissement d'objectifs et le chemin vers leur réussite soient des éléments de motivation, dans le processus, les aspects cognitifs interviennent: après le succès ou l'échec de surmonter les objectifs mineurs, la personne fait des attributions pour analyser les causes. Sont attributions Ils affectent la formation des attentes concernant les performances futures et provoquent des réponses affectives. La composante affective du comportement motivé serait définie par les dimensions attribuées de causalité et locus de contrôle, tandis que la dimension de la stabilité contribue à la composante cognitive. Les objectifs ont 3 types de propriétés:

• Il composant cognitif d'un objectif: comprend des représentations ou des images mentales du but, une hiérarchie (des objectifs inférieurs au but final) et des plans qui mènent à l'objectif final; Les processus cognitifs seraient pertinents lors de l'analyse des informations disponibles avant de décider ou non un certain plan pour obtenir un objectif.
• Il Composant affectif Comprend la mesure dans laquelle les comportements liés à l'objectif sont associés à des réactions affectives d'approximation, de peur, de colère, etc.
• Il Composant comportemental Comprend les actions associées au plan pour obtenir un objectif.

Ces trois éléments sont liés les uns aux autres et peuvent varier dans leur degré de signification. Un objectif avec une composante cognitive forte et affective peut être considérée comme une attitude ou une valeur et un objectif avec une composante affective faible et cognitive faible peut être considérée comme une impulsion ou un désir. Un objectif avec une stratégie bien développée exprime une intention et un objectif sans plan élaboré peut être un fantasme ou une illusion. Les comportements visant un objectif sont maintenus pendant de longues périodes.

Dans cette stabilité, ils interviennent différents facteurs: Les images stockées en mémoire (imaginer l'objectif produit la réaction affective positive qui lui est associée); Organisez l'objectif dans une hiérarchie (surmontez les sous-réactions positives actives qui aident à maintenir le chemin de l'objectif final); Bien que la personne ne reçoive pas de renforcement externe positif pour surmonter les sous-traits, il peut développer ses propres stratégies, en utilisant des éléments motivants, des sources de renforcement interne.

Perviner Il présente une théorie des objectifs qui met l'accent sur la nature proutive du comportement humain et reconnaît le fonctionnement interdépendant des caractéristiques cognitives, émotionnelles et comportementales. La personnalité est considérée comme un concept intégratif, mettant l'accent sur sa nature dynamique en tant que système visant à atteindre des objectifs. L'établissement d'objectifs crée un écart entre l'état actuel et un État souhaité, initiant, pour réduire cet écart, une action propostive ou intentionnelle. Les approches de la motivation basées sur le concept d'écart décrivent un processus avec les étapes suivantes:

1. L'intention de s'efforcer d'atteindre un objectif choisi est établi, en développant une stratégie.
2. Des actions spécifiques (sous-trappes) sont en cours
3. Les résultats sont comparés dans ces actions avec l'objectif final, pour détecter les écarts.
4. Les pouvoirs causaux sont faits sur les écarts possibles perçus. Sur la base de ces pouvoirs, la personne effectue des réajustements dans son comportement, comme augmenter leurs efforts, changer la stratégie, refuser l'écart, etc.

Cet article est simplement informatif, en psychologie-online, nous n'avons pas de pouvoir pour poser un diagnostic ou recommander un traitement. Nous vous invitons à aller chez un psychologue pour traiter votre cas particulier.

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