Enfants paresseux ou trop intelligents

La paresse est le manque d'intérêt pour le travail. La paresse peut être liée à des troubles physiques tels que certaines catastrophes intestinales, la fièvre, les déséquilibres neurovegetatifs, etc ... Dans ces cas, le traitement est déterminé par le pédiatre et que la paresse est momentanée. La pété peut également être liée à des troubles psychologiques tels que: en raison du manque d'intérêt (enfants démotivés), de la dépression, de l'instabilité du caractère ou de l'adaptation à l'environnement familial ou scolaire, pour nommer certaines causes. Pérèche est l'absence de volonté, c'est le manque d'énergie, la vitalité. Lorsque nous avons fait un grand effort, nous pouvons passer le reste de la journée à nous allonger sans rien faire parce que nous n'avons plus plus d'énergie. Cette fatigue est justifiée.

Un enfant a beaucoup plus de vitalité qu'une personne adulte donc lorsque nous sommes confrontés à un enfant qui agit de manière paresseuse, nous devons rester alertes, car cela peut être un symptôme psychologique.

Dans cet article, nous concentrerons notre intérêt pour le manque de motivation pour l'apprentissage scolaire de certains enfants qui sont peut-être trop intelligents et pour cette raison, ils s'ennuient dans les classes. Nous parlons dans ce cas d'enfants doués. Certaines personnes sont plus intelligentes que d'autres. Ainsi, à l'école, certains élèves apprennent facilement tandis que d'autres, avec le même enseignant et les mêmes livres, semblent montrer des difficultés à apprendre le même contenu.

Chaque individu, que ce soit un enfant ou un adulte, est par nature, un être actif

Qu'est-ce que l'intelligence?

Lorsque nous parlons de l'intelligence, nous nous référons à un concept qui englobe trois fonctions:

1. Capacité à gérer les abstractions.
2. Capacité à apprendre les mots et les symboles.
3. Capacité à résoudre des problèmes ou de nouvelles situations.

Ce groupe d'individus qui par l'excès ou par défaut se distinguent de la mesure générale de l'intelligence (quotient intellectuel) qui évaluent les tests d'intelligence SO appelés.Toi. Il est en dessous des valeurs 90-120 (valeurs vérifiées comme normales), puis nous pourrions parler de déficit cognitif dans ses différentes nuances et degrés et, ceux qui sont bien supérieurs à la valeur élevée de ce chiffre que nous connaissons avec le nom de doué. L'enfant doué est cet enfant qui a une capacité plus élevée à faire face aux faits, aux idées et aux relations (J.J.Gallagher, 1975).

Les caractéristiques que nous pouvons considérer comme plus caractéristiques des enfants doués sont les suivants:

• Développement physique et mental.
• Curiosité pour le monde qui l'entoure. Désir constant d'augmenter vos connaissances.
• Vivaz intéressant tous les types d'encyclopédies, manuels toujours à la recherche de plus d'informations.
• Apprentissage facile et rapide.
• Concentration intense qui brosse parfois l'obsession.
• Grande facilité dans les opérations de type logique telles que celles qui incluent l'abstrait, analyser ou généraliser.
• Capacité optimale à une compréhension immédiate tout en ayant une grande facilité pour communiquer ce qui est compris.
• Ils ont du talent, c'est-à-dire une capacité d'exécution inhabituelle et dans un domaine spécifique.
• Ils sont créatifs dans l'apprentissage, c'est-à-dire qu'ils sont en mesure de fournir de nouvelles hypothèses en les utilisant pour imaginer les conséquences de solutions nouvelles et non encore éprouvées.
• Ils sont généralement occupés dans différentes activités en même temps.
• Votre vocabulaire est large et complexe.
• Grande capacité d'organisation.
• Préférence pour les partenaires supérieurs à la fois dans votre vie sociale et dans les jeux.

Souvent, ces enfants sont négligés au sein d'un groupe scolaire et finissent par être ennuyeux de la lenteur de l'apprentissage. Ils peuvent avoir des problèmes avec le reste de leurs partenaires de classe précisément en raison de leur "exception" et de la marginalisation à laquelle ils sont menés peuvent facilement les conduire à l'échec.

La détection de ce groupe d'enfants est la première étape de la prévention de l'échec et de pouvoir donc conduire et enrichir sa créativité débordante.

À l'école, les connaissances de l'enfant doué doivent être adaptées par l'enrichissement des programmes, des cours spéciaux et bien sûr l'accélération, c'est-à-dire chronologiquement et scolarisation de l'enfant de l'enfant chronologiquement.

Dans son environnement socio-famille, il doit être principalement influencé au niveau de l'orientation. N'oubliez pas que l'enfant doué surtout est un enfant qui peut présenter des problèmes émotionnels, qui se trouve dans un noyau familial qui se comporte d'une certaine manière au sein de la société. Avec tous les incidents qui sont généralement pris en compte lorsqu'ils travaillent dans le domaine de la psychologie de l'enfant, dans le cas de celles surdouées, il faut ajouter que leurs parents sont des gens normaux qui auront besoin d'un traitement spécial car ils peuvent développer des sentiments d'insécurité, de méchanceté, d'hostilité, de jalousie, etc ... vers votre propre enfant à la suite de cette "incompréhensive et redoutée de l'enfant.

Vidéo informative sur les capacités élevées des enfants: