Quelle est la prescription invariable en thérapie?

Dans le domaine de la psychothérapie, il existe diverses approches et techniques qui cherchent à résoudre et à traiter les problèmes dans les relations familiales. L'une de ces approches, développée par l'école de Milan dans les années 70 et 80, est appelée "prescription invariable". Il s'agit d'un instrument thérapeutique hautement structuré, qui s'est avéré efficace. Cet article explore la méthodologie et les applications de la prescription invariable en thérapie familiale.

Contenu

• Quelle est la prescription invariable?
• Exemple d'un cas
  • • Session initiale
    • Implémentation de prescription invariable
    • Sessions ultérieures
    • conclusion
  • Les références

Quelle est la prescription invariable?

La prescription invariable est une technique thérapeutique qui fait partie de la thérapie familiale systémique, développée par l'école de Milan. Cette technique a été introduite dans les années 1970 par Mara Selvini Palazzoli et son équipe, et est une méthode structurée qui cherche à modifier et à réorganiser la dynamique au sein des familles, en particulier celles où elles sont perçues Problèmes chez les enfants liés aux relations parentales.

Cette technique est basée sur la prémisse que les problèmes individuels, en particulier ceux des enfants, sont souvent enracinés dans la dynamique familiale et, en tant que tel, il est nécessaire de s'adresser au système familial dans son ensemble au lieu de se concentrer uniquement sur l'individu. L'objectif est de défier et de modifier les modèles de comportement et de communication qui ont été rigides et dysfonctionnels au sein de la famille.

Pour effectuer cette technique, les thérapeutes donnent Instructions très spécifiques aux parents ou à d'autres membres de la famille sur la façon dont ils devraient se comporter Et quelles actions doivent être effectuées à partir de maintenant dans leur vie quotidienne. Cependant, ces instructions que le thérapeute donne juste à la fin de la session sans donner des explications sur l'objectif, Bien que le La tâche est obligatoire pour la famille et présente des indications spécifiques et immofiable pour les réaliser.

L'objectif est d'atteindre des changements relationnels et que dans les sessions suivantes, les réactions des différents membres de la famille peuvent être analysées.

Il est utilisé avant tout lorsqu'il y a des difficultés dans le couple concernant les actions au niveau parental avec un enfant, chez qui les parents voient généralement le problème. En se concentrant sur la modification de la dynamique entre les parents et en observant comment cela affecte le système familial dans son ensemble, la prescription invariable peut aider à acquérir de nouvelles perspectives sur votre rôle parental et comment il se rapporte aux problèmes perçus chez l'enfant.

Il a également été possible de vérifier que cette technique peut être efficace pour traiter les patients anorexiques atteints de parents qui exercent un contrôle excessif sur leurs enfants.

Rituels familiaux pour faciliter le changement

Exemple d'un cas

Une famille composée de parents et de deux enfants, un 15 ans et les 12 autres ans. Récemment, le fils aîné a montré des signes d'anxiété et de dépression, et ses qualifications à l'école ont diminué. Les parents sont inquiets et croient que le fils aîné est celui qui a le problème. Ils décident de demander l'aide d'un thérapeute familial.

Session initiale

Le thérapeute invite tous les membres de la famille à la première session. Au cours de cette session, le thérapeute observe qu'il existe une grande tension entre les parents et qu'ils ont tendance à blâmer le fils aîné pour plusieurs problèmes familiaux. Il note également que les parents sont très contrôlants et critiques envers le fils aîné, tout en prêtant peu d'attention au plus jeune fils.

Implémentation de prescription invariable

Après la session initiale, le thérapeute décide de mettre en œuvre la prescription invariable. Au cours de la prochaine session, il invite uniquement les parents et les informe qu'ils reçoivent une série d'instructions qui doivent se poursuivre spécifiquement et invariablement, sans donner d'explications aux enfants:

1. Ne parlez pas du contenu de la séance de thérapie avec vos enfants.
2. Planifiez une issue pour le vendredi soir prochain.
3. Laissez une note dans le réfrigérateur le même jour quand ils partent en disant que: ils sont venus dîner, que les mobiles ternes et qu'ils peuvent prendre de la nourriture du réfrigérateur.

Sessions ultérieures

Lors des séances suivantes, les parents rapportent le thérapeute sur les réactions des enfants. Ils remarquent que le fils aîné semble moins anxieux quand ils sont plus détendus et passent du temps ensemble. Le plus jeune fils semble également plus communicatif.

Le thérapeute travaille avec les parents dans leur propre relation et comment leur dynamique affecte leurs enfants. Grâce aux séances, les parents commencent à comprendre comment leur comportement et leur dynamique familiale ont contribué aux problèmes du fils aîné.

conclusion

Après plusieurs séances utilisant la prescription invariable, la famille connaît un changement positif dans leur dynamique. Les parents sont plus conscients de la façon dont leurs actions affectent leurs enfants et travaillent pour être plus favorables et moins critiques. Le fils aîné commence à montrer des améliorations dans son humeur et ses performances scolaires, et la communication au sein de la famille s'améliore en général.

Cet exemple illustre comment la technique de prescription invariable peut être utilisée pour résoudre les problèmes au sein d'une famille, ce qui a fait participer activement activement la participation et les aider à comprendre comment la dynamique familiale affecte les membres de la famille individuelle. Il est important de se rappeler qu'il s'agit d'un exemple fictif et que la mise en œuvre des techniques thérapeutiques doit toujours être entre les mains de professionnels formés.

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Les références

• Selvini Palazzoli, M., Boscol, L., CECCHIN, G., & Prata, g. (1982). Paradoxe et contre-né: un nouveau modèle en thérapie familiale avec trouble des enfants. Bâtier.
• Minuchin, s. (1993). Familles et thérapie familiale. Gedisa.
• Haley, J. (1987). Thérapie pour résoudre les problèmes. Payé.